发展生产力，满足消费.doc

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1、2.1.1发展生产满足消费教学目标：（一）知识目标1.通过教学使学生识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节、发展生产力的决定因素。2.通过教学使学生理解我国大力发展生产力的意义。3.使学生能运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。（二）能力目标1.通过本课教学，使学生认识到生产的决定性作用及消费对生产的反作用，重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力。2.通过对生产与消费辨证关系的分析，进一步培养学生辨证思维能力。（三）情感、态度与价值观目标1.深刻认识到生产活动是人类社会发展的基石。2.认识到党制定的社会主义初级阶段基本路线的正确性和必要性，

2、认识到社会主义的根本任务是发展生产力，从拥护党的相关决策，坚决支持社会主义事业的发展。教学重点生产与消费的关系、大力发展生产力教学难点生产与消费的关系教学方法讨论法、自主探究法、讲授分析法教学过程：新课导入：宋代诗人苏轼《水调歌头》有两句词“明月几时有？把酒问青天。但愿人长久，千里共婵娟。”在这首词里苏轼用什么方式表达了他对亲人的思念？在每年的中秋节,你们又用什么方式表达了对身在异地的亲人、朋友的思念?时代表达思念的方式苏轼（古）写诗、词、信，只能对月遥寄相思之情我们（今）短信、电话问候；上Q聊天；直接乘坐快捷的交通工具去看望…在这几千年的时间里，为什么人们的生活水平、通

3、讯消费水平就有了翻天覆地的变化，是什么促成了这个神奇变化的产生呢？这节课我们就来探究这个问题——发展生产，满足消费。新课传授：一、生产与消费首先，我们一起来学习生产与消费的关系。请同学们翻开课本P28，阅读课本P28—P29的内容，在阅读的过程中思考一个问题：生产与消费的关系是什么？随着科技的发展，网络已成我们生活的一部分。网络功能情景分析“生产决定消费”原理玩游戏开发商只有先生产出游戏软件，人们才能玩游戏。生产决定消费对象QQ聊天古人飞鸽传情——老师交笔友——同学们网络沟通。生产决定消费的方式下载电影、音乐、网校学习等提升精神消费层次，完善自我。生产决定消费的质量和水平

4、网络功能不断升级不断刺激人们产生新的消费需求。生产是消费的动力（一）生产与消费的关系1.生产决定消费在空闲的时候，同学们都喜欢用网络做什么事情呢？答：玩游戏。问：什么游戏？你是怎么知道这种游戏的？是你自己开发的吗？答：是先有开发商开发了，咱们才能消费这种游戏。提炼观点：生产决定消费的对象。我们还用QQ聊天，人与人交往方式有了很大的变化(飞鸽传情---老师交笔友-----同学们交网友，交友方式越来越便捷，这说明了什么呢？提炼观点：生产决定消费的方式。我们还利用网络听音乐，看电影，这是一种什么感受呢？网络技术的发展使我们的消费质量和水平得以提高。提炼观点：生产决定消费的质量和

5、水平。你家里有没有电脑，能否上网？想拥有吗？网络生产的迅速发展，使很多人在这些方面有了消费的渴求。提炼观点：生产是消费的动力。归纳总结过渡：生产决定消费，物质资料生产是人类社会赖以生存和发展的物质基础，所以我们要重视生产，大力发展生产力，但能否忽视消费呢？消费对生产有什么作用？我们把这种作用称为“反作用”。2.消费对生产具有反作用我想同学们已初步认识到消费对生产的反作用，我想通过一则材料帮助大家进一步理解这一原理。材料一：国产动画电影《喜羊羊与灰太狼》自年初在全国各大影院上映以来，创造了国产小成本动画影片的票房神话。《喜羊羊与灰太狼》之所以受到孩子们的热烈欢迎，一个重要原

6、因在于它的故事风趣幽默，情节轻松，非常贴近现在的青少年生活，能满足观众的心理需求。中央电视台著名动画导演李剑平认为，一个产业的出现，首先要考虑观众、考虑市场，要创作青少年喜爱的动漫作品，首先要考虑他们的需求特点。”问题：这体现了消费对生产的什么作用？分析：消费是生产的目的。因为这部电影创造了国产小成本动画影片的票房神话，说明青少年都喜欢这部动画片，产生了市场需求，才使电影厂商不断创作，以满足消费者的需求。问题：该片的热映也带来了相关衍生品的热卖，产生了不凡的产业延伸价值。这说明了什么？分析：一个新的消费热点的出现往往能带来一个产业的出现和成长。材料二：《喜羊羊与灰太狼》之

7、所以受到孩子们的热烈欢迎，还有一个重要原因是这个卡通品牌已经具备了较强的影响力。这表明，国产动画创作必须精心设计卡通造型，要让中国孩子们有自己喜爱的本土卡通品牌，才能让中国卡通形象最终向走世界。这一点将引导着动漫企业创作活动的调整升级。问题：这体现了消费对生产的什么作用？分析：消费所形成的新的需求，对生产调整和升级有导向作用。材料三：一部好的动画片或图书能启迪智慧，陶冶情操扩大儿童知识面，开发儿童智力、开发孩子的想像力、培养孩子的幽默感等，有利于提高孩子的综合素质。问题：这又说明了什么？分析：消费为生产创造新的劳动力并提高劳动