安徽农业大学教育科研资源有序开放

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1、安徽农业大学教育科研资源有序开放实施方案(试行)为贯彻落实《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于“构建现代公共文化服务体系,推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署,根据国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》(皖发〔2010〕9号)及《安徽省教育厅关于推进高等学校教育科研资源有序开放的意见》(皖教高〔2014〕13号)的有关要求,结合学校发展实际,制定我校教育科研资源有序开放实施方案。一、指

2、导思想根据教育部、省教育厅有关文件精神和具体要求,坚持社会主义办学方向,结合学校改革与发展实际,在保障学校正常教学、科研有序运转的前提下,按照科学规划、量力而行、逐步开放的基本原则,推进我校教育科研资源有序开放,切实发挥高等院校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新的重要职能。16二、工作目标我校地处合肥市核心区,许多公共资源已经对市民开放。下一步学校将根据有关文件精神,最大限度将教育科研资源向社会有序开放,加强对青少年文化熏陶,提升国民素质,促进学校与社会的良性互动,让广大公众感受校园文化,共享改革

3、发展获得的文明发展成果,提高人民群众对我校高等教育的满意度,提升我校的社会美誉度和知名度。三、组织领导为加强对我校教育科研资源有序开放工作的组织领导和规划指导,学校成立教育科研资源有序开放工作领导小组,统筹协调全校教育科研资源有序开放工作。具体成员名单如下:组长:程备久副组长:熊健 李恩年 马传喜姚佐文成员:周旭朱立军祁克宗韩军方明张久辉刘惠东王松华桂祖祥陈德军刘盛全周葆生张承祥蒋传和刘海涛洪志生杜先锋蔡德军张令峰领导小组下设办公室,办公室设在发展规划处。办公室负责学校教育科研资源有序开放的实施、督查和考核

4、等日常工作。四、对外开放项目161.合肥高新技术农业园(责任单位:农业园管理中心、科技处、教务处)(1)资源简介合肥高新技术农业园(以下简称“农业园”)位于合肥市庐阳区大杨镇,距我校本部10公里。占地面积1509亩。农业园内汇集我校农、林、茶、桑、园艺、水产等涉农专业实践教学内容。园内已建成10000平方米综合楼、14000平方米实习实训综合楼、1200平方米茶叶加工厂、3000平方米“安徽小麦创新中心”楼以及各类温室设施10000余平方米等。园内现有农林基础知识普及区、素质拓展及自由活动区、培训区和综合服

5、务区四大功能区,其中农林基础知识普及区有林业资源圃(122亩)、茶园(75亩)、果园(40亩、全部安装花果图片及文字说明直观展板)、花卉设施种植8000平方米、各类经济作物种植(200余亩)以及养殖水面(60亩)及其农业昆虫标本馆等;素质拓展及自由活动区设有自主开展活动广场2000平方米,可进行定向越野与真人CS运动战区;培训区设多媒体教室2个(投影、影视播放功能齐备),可同时容纳150人开展活动。综合服务区是保障进园人员在户外安全、快乐参与实践教育活动的基础。小区内宿舍、餐厅、日用品商店、盥洗设施、消防急

6、救设施、医务室等设施设备俱全;通讯网络与无线广播、有线电视网络全覆盖。(2)开放计划16年开放次数:每年安排接待日170天以上面向对象:学生、市民可同时接待人数:200-500人开放时间:从周一至周五,根据学校需要安排一天时间为接待日;每周六、周日全部设为接待日。暑假安排不间断40天为接待日。寒假安排10天为接待日。2.庐江郭河现代农业示范基地(责任单位:农业园管理中心、科技处、教务处)(1)资源简介基地位于庐江县郭河镇南圩、北圩村,安徽省五家国家级示范区之一的庐江县郭河镇国家现代农业示范区内。规划建设总面

7、积2010亩,其中核心区502.94亩。核心区总体划分为十一个功能区,分别是:综合服务区、苗木品种展示区、种质资源搜索区、林业生产实习区、设施农业标准化建设区、园艺花卉品种展示区、蔬菜标准化生产区、水生蔬菜栽培区、水稻新品种新技术展示区、小麦玉米新品种新技术展示区、湿地科普教育区。基地建成后,每年可承接1万人次的学生和农民实习实训、推动1000名大学生从事创新创业活动、培养200名卓越农艺师/新型农场、提供50名青年教师实践锻炼;每年可承担科研项目10—15项,研究与集成、转化、示范、推广30—1650项科

8、技成果和先进技术,带动100万亩农作物增产增质增效。(2)开放计划年开放次数:不限面向对象:学生、考察团体、农业培训班可同时接待人数:100-200人开放时间:提前预约3.校园开放日(责任单位:招生就业处、宣传部)(1)资源简介安徽农业大学每年6月举办“校园开放日”活动暨部分高校招生咨询会,各大高校招生负责人现场为考生释疑解惑,解读招生政策,进行个性化指导,方便广大考生和家长了解高考招生政策,科学合理填报志愿。在

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