教育科研资源有序开放实施方案

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1、教育科研资源有序开放实施方案单位名称：安徽科技学院　制订时间：2014年11月12日安徽科技学院教育科研资源有序开放实施方案高校教育科研资源向社会有序开放，既是高等教育的职责，也是国家政策的要求。为贯彻落实党的十八届三中全会关于“构建现代公共文化服务体系，推动文化惠民项目与群众文化需求有效对接”的战略部署，根据《安徽省教育厅关于推进高等教育科研资源有序开放的意见》（皖教高[2014]13号）的有关要求，特制定安徽科技学院教育科研资源有序开放实施方案。一、指导思想以终身教育理念为先导，以服务学习型社会建设为宗旨，以现代信息技

2、术为支撑，深入贯彻落实国家和安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及《中共安徽省委、安徽省人民政府关于建设高等教育强省的若干意见》（皖发〔2010〕9号）精神。根据区域经济社会发展的实际需要，充分利用我校现有教育、科研等优质资源，最大限度地向周边社区、学校、企业、社会团体开放，促进信息技术与教育教学的深度融合，积极推动教育理念转变和开放型大学建设，努力提高人民群众对高等教育的满意度，为构建和谐社会做出贡献。二、学校资源内容安徽科技学院是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚、多学科协调发展的省属本科院校，始

3、建于1950年，1965年开始举办本科教育。学校占地面积1700余亩，拥有滁州凤阳校区和在建的蚌埠龙湖校区。凤阳校区位于明朝开国皇帝朱元璋的故乡——明朝中都古城，校园绿树成荫，环境幽美；龙湖校区位于蚌埠大学城，毗邻蚌埠大学科技园、高铁车站、龙子湖风景区。建成后的龙湖校区与凤阳校区相距13公里，两地车程仅需10分钟，将形成两个校区协同发展的优良办学格局。学校现有15个教学院部，59个本科专业，涵盖工、经、管、理、文、法、农、医等学科门类，形成了以新兴工科和优势农科为重点，多学科相互支撑、协调发展的应用型学科专业体系。拥有6个

4、国家级特色专业、4个国家级卓越工程师项目专业、6个省级特色专业、3个省级重点学科。现有基础实验教学中心、专业实验室和学科平台共39个，教学科研仪器设备总值已逾1.5亿元。建有工程训练中心、食品科技园、植物科技园等49个校内实践教学基地，并与蚌埠玻璃工业设计研究院、奇瑞汽车股份有限公司、南京雨润集团等知名企业共建148个校外实践教学基地。获批国家级大学生校外实践教育基地1个、省级示范实验实训中心5个。拥有10个省级科技创新平台和1个国家级科技创新平台。图书馆、电子阅览室设施完备，纸质图书103万册，电子图书110万册。目前学

5、校语音室、多媒体教室等各类教室41850平方米，实验、实训场所建筑面积75090平方米，建有功能先进的大学英语自主学习中心，新增多媒体教室13套，百名学生拥有教学用计算机18.7台，建成了6096平方米体育馆和1个标准塑胶田径运动场，各类教学设施较好地满足了教学需求。学校现有专任教师816人，其中正、副教授261人，博士、硕士616人，国家级、省级优秀教师和省级拔尖人才、中青年学科带头人68人，省级教学团队4个，省级“115”创新团队1个，省级教学名师5人，省级教坛新秀12人，享受国务院及省政府特殊津贴专家6人。拥有校外特

6、聘教授50人，特聘创业型企业家担任大学生创业导师15人。　　　　学校大力推进科学研究和技术开发，应用科学研究硕果累累。近年来，先后承担国家自然科学基金、社科基金等各级各类科研项目1012项（省部级以上210项）。发表学术论文2600余篇，获得省（部）级科技成果奖15项，拥有国家标准、行业标准、发明专利60项。学校大力推进产学研合作，与地方政府、相关企业签订校企、校地产学研合作项目300余项，着力培养学生的实践能力和创新精神。学校被评为“安徽省高校科技创新和产学研合作优秀单位”。现有83门重点建设专业核心课程，建成57门省级

7、、校级精品课程和校级精品课程。现有精品资源共享课、视频公开课27门。2002年、2008年两次以优异成绩通过教育部本科教学工作评估，2013年又作为教育部遴选的全国首批本科教学审核评估试点单位接受了审核评估工作，并以较高的办学水平和鲜明的人才培养特色受到评估专家的高度评价。学校强力推进教育国际交流与中外合作办学，大力实施“国（境）外合作办学工程”，精心组织“优秀大学生千人留学游学计划”。先后与美国、韩国、德国和台湾地区等24所高校建立交流与合作关系。2010年以来，先后获批7个省级、国家级中外合作办学项目。2008年，学校

8、在教育部本科教学工作水平评估中获优秀等次。2009年以来，先后获批为农业推广硕士专业学位研究生培养单位、国家“卓越工程师教育培养计划”项目高校、全国毕业生就业50所典型经验高校、全国重点建设职教师资培养培训基地、全国大学生社会实践活动先进单位、全国校园文化建设先进单位、全国应用科技大学改革战略研究试点单