2018年福建省职业院校技能大赛高职组

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1、2018年福建省职业院校技能大赛高职组“物联网技术应用”赛项规程一、赛项名称赛项编号:G-11赛项名称:物联网技术应用赛项组别:高职组赛项归属产业:电子信息产业、战略性新兴产业二、竞赛目的通过竞赛,考察参赛选手物联网技术应用水平和实践操作能力;引领相关专业的教育教学改革与专业建设,满足物联网技术应用领域快速增长的人才需求;引导高职院校及社会各界关注物联网产业,促进物联网技术(包括自动识别、网络传输、应用开发等)的普及。三、竞赛内容面向物联网设备安装配置、嵌入式应用开发、物联网应用系统开发、物联网应用工程实施、物联网应用工程维护等职业岗位,本竞赛重点考查参赛选手物联网应用技术的实践操作

2、能力与创新能力,具体包括:1.物联网应用环境安装部署:根据业务需求和实际的工程应用环境,利用竞赛平台提供的硬件设备、工具和技术文档资料,对应用工程进行安装调试和故障排除,实现系统工程互联互通,并能根据设备的实际连接情况,绘制工程网络拓补图。2.物联网感知层开发调试:根据业务需求和实际的工程应用,针对各类传感器及执行器件进行安装、连接、配置,对无线传感网模块进行开发、调试,实现对感知节点数据的采集和上传。3.物联网移动应用开发:基于Android开发平台,综合运用软件工程、Android、嵌入式数据库等基础知识,完成Android嵌入式应用程序的开发,考察选手传感器技术、条码技术、Mo

3、dBus协议、基于网关数据采集技术、基于云平台设备接口开发等物联网综合移动设计开发能力。4.物联网PC应用开发:基于DotNet开发平台,综合运用软件工程思想、C#、数据库等基础知识,采用面向对象分析和设计方法,完成包括DotNet客户端、服务端、Web端应用程序的开发,考查选手使用多类传感器、条码、ZigBee、RFID、视频捕捉、环境监测、基于网关数据采集技术、基于云平台设备接口开发等应用的实战开发能力。5、物联网行业标准与物联网知识笔试作答、职业素养考核参赛选手对物联网软件工程整体的设计以及物联网行业典型行业应用的技术标准、理论知识的考核。竞赛时长:4个小时,竞赛根据参赛队伍数

4、量分组进行,参赛队员必须在规定时间内完成比赛内容并提交相关文档。竞赛日程安排如下:日期时间主要内容第一天8:00-14:00参赛队报到15:30-16:00参观赛场16:00-17:00领队会议、竞赛场次抽签第二天8:00-8:30第一场:入场检录、赛位抽签竞赛环境确认8:30-12:30正式比赛12:30-13:00监考裁判收集资料12:00-15:00第二场:入场检录、赛位抽签竞赛环境恢复与确认15:00-19:00正式比赛19:00-20:00监考裁判收集资料四、竞赛方式1.竞赛以团体赛方式进行。2.竞赛队伍组成:竞赛队伍由3名参赛选手组成,最多配2名指导教师。不得跨校组队。竞

5、赛工位的计算机已部署好开发运行环境,赛题以任务书的形式发放,竞赛使用的软件或参考资料在赛前拷贝至参赛选手的计算机,参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。五、竞赛试题本赛项不采用公开试题和公开样题,命题工作由赛项执委会指定的命题专家组负责,按照竞赛规程的内容要求,在方向和难度上依据教育部颁发的职业院校相关专业人才培养标准和国家职业标准,结合高职物联网人才培养要求和物联网企业岗位需要进行设计,命题专家在完成命题后,交由赛项执委会指定的专家进行审核。六、竞赛规则1.参赛资格:高职组参赛对象为高职院校全日制在籍学生(含本科院校高职学生),1993年5月1日之后出生,性别不限。凡在往届全国职业院

6、校技能大赛中获一等奖的选手,不再参加同一组别同一赛项的竞赛。参赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌。各地代表队之间应团结、友好、协作,避免各种矛盾发生。2.参赛队的竞赛工位号及参赛场次采用抽签方式确定。赛题以任务书的形式发放,竞赛参考资料在赛前植入参赛选手的计算机,参赛队根据任务书的要求完成竞赛任务。3.参赛选手须提前20分钟入场,入场必须佩戴参赛证并出示身份证和学生证。不得私自携带任何竞赛软硬件工具(各种便携式电脑、各种移动存储设备等)、设计资源、通信工具。按工位号入座,检查比赛所需竞赛设备齐全后选手签字方可开始参赛。选手在比赛中应注意随时存盘。迟到超

7、过10分钟不得入场。竞赛期间不准出场,竞赛结束后方可离场。4.竞赛过程中,各参赛队成员之间可以互相沟通,但不得向任何其它人员讨论问题,也不得向裁判长、巡视员、裁判员和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目相关的操作流程和操作方法等问题,如有竞赛题目文字不清、软硬件环境等故障的问题,可向裁判员举手询问,成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。5.竞赛过程中除裁判长、巡视员、裁判员和其他必须进入考场的工作人员外,任何其它人员不得进入竞赛场地。6.参赛选手要严

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