第4章第3节工业第2课时

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1、第三节工业第2课时学习目标知识与技能：了解高新技术产业特点、分布及发展方向；收集资料加深理解高新技术产业的技能，读图、析图说明高新技术产业分布特点的技能。过程与方法：通过感知高新技术产业的成果，形成地理表象，根据收集到的信息，通过抽象、概括思维过程，形成、理解高新技术产业的概念，进而理解高新技术产业的特点及分布特点；举例说明高新技术产业在工业发展中的作用。情感态度与价值观：树立“发展高新技术产业是我国工业未来发展方向”的观念。教学重点高新技术产业的特点、分布特点及发展方向。教学难点高新技术产业的特点。教学方法指导探究法课

2、前准备教师：多媒体课件制作。学生：收集高新技术产业的成果的图片，“武汉·光谷”的有关资料。教学过程[引入新课]课前，同学们通过报纸杂志或上网收集了有关高新技术产业成果的资料，对高新技术产业有了初步的了解，请同学们到实物投影仪上展示所收集的资料并作简要解释。[学生活动]学生在投影仪上展示资料。（在资料收集过程中对高新技术产业有了初步的认识，展示过程培养了学生的表达能力，同时获得成就感，激发了学习的兴趣。）[教师引导]其实，我们从互联网上收集资料就是高新技术产业改变了我们收集资料的方式，体会到互联网带来了一场新的学习革命。那

3、么什么是高新技术产业呢？高新技术产业与传统工业相比有什么特点？分布如何呢？发展方向怎样呢？这就是我们要一起来了解的内容。[出示板书]第三节工业三蓬勃发展的高新技术产业[出示课件、提问]“北京高新技术园区”，介绍我国最早建立的高新技术开发试验区──北京中关村科技园区。高新技术产业发展的条件是什么？什么是高新技术产业？[学生抢答]高新技术产业是建立在新的科学技术基础之上的新兴产业，是以电子和信息类产业为“龙头”的产业，产品科技含量高。产品具有“高、精、尖”的特点。[出示板书]1.高新技术产业的类型电子信息类、生物技术类、新材

4、料和新能源[出示板书]2.高新技术产业的特点[教师承转]我国的高新技术产业起步较晚，但发展迅猛。电子和信息类产业、生物技术类、新材料、新能源等一批有竞争优势的产业正在形成。我国高新技术产业的分布情况是怎样的呢？[出示课件、提问]对照“国家级高新技术产业开发区”，说出高新技术开发区分布的特点。（培养学生读图、析图的能力。）[学生抢答]目前，我国高新技术产业开发区多依附于大中城市的分布特点。[出示板书]3.高新技术产业分布的特点：多依附于大中城市。[教师承转]高新技术产业对经济的发展会起到怎样的作用呢？[学生讨论][教师指导

5、]问题（1）高新技术产业对上海老工业基地的振兴所起的作用；问题（2）北京中关村高科技园对北京市的经济发展所起到的推动和促进作用；问题（3）国际互联网快捷的信息传递方式将会改变企业的传统生产方式。[实例分析讨论]最近几年，电子通讯、生物工程、软件行业成了各路求职人员眼中的“香饽饽”，相比之下，钢铁、纺织、机械制造等传统工业的吸引力就小多了。在不少人眼中，传统工业“老气横秋”，不如所谓“朝阳产业”的高新技术产业有前途。你有什么看法？[学生探讨、教师提示点拨]运用信息技术能有效缩短一个产品从开发、生产到销售的周期，保证企业产品

6、能紧跟市场需求。信息技术、新材料、新能源的开发和利用使工业生产摆脱了“找米下锅”的局面。纳米技术在材料、医药等领域的广泛应用，带动了新产品的开发；环境技术使工业发展避免走先污染后治理的老路，并为其走可持续发展的道路创造了条件；各国政府积极推动用生物技术、生物医学等高新技术改造传统工业，促进社会产业结构越来越多元化、高效化，为整体经济的持续发展打下了良好的基础。（让学生在思考中掌握学习方法，在交流中展现个性才能。）[学以致用]1992年，经山东省政府批准设立的临沂市高新技术产业开发区将对临沂市的经济发展产生怎样的影响？借鉴

7、高新技术产业对上海老工业基地的振兴，为振兴东北老工业基地，你有什么建议呢？（培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。）[小结]传统工业与高新技术相结合，将闯出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的路子。凭借高新技术，传统工业重振雄风指日可待。板书设计评价建议本标题的课标要求是：用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用。评价方法之一：充分利用活动，对学生在讨论活动过程中的表现进行评价。评价方法之二：借鉴上海老工业基地的经验，为振兴东北老工业基地献计献策的活动进行评价。教学后记“蓬勃发

8、展的高新技术产业”这一标题的内容较为抽象，多收集有关高新技术产业的资料，特别是有关高新技术产业在经济发展中的作用的实例材料，加强直观教学，化抽象为具体，使学生切实认识到发展高新技术产业是我国工业未来的发展方向。