学年福建省宁德市高一下学期期末考试政治试题(图片版)

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1、9第页9第页9第页9第页9第页9第页宁德市2015—2016学年度第二学期期末高一质量检测政治试题参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共50分）题号123456789101112答案CBBAADABCBCA13141516171819202122232425ADBDCDDACCADC二、非选择题（4大题，共50分）26.运用政治生活相关知识，任选两项合理的措施并说明理论依据。（8分）选择（A）2分，理论依据：人民政协具有参政议政的职能。（或人民政协是人民民主的重要实现形式）2分选择（B）2分，理论依据：公民享有政治自由。（或公民享有言论自由;公民享有政治权利与自由;人民民主具有真实性

2、）2分选择（C）2分，理论依据：通过专家咨询制度参与民主决策。2分评分细则：以上各项理由，只要言之有理，即可酌情给分，但总分不得超过8分。若考生只选择正确选项不分析理由最多只得4分。27.（1）运用所学的政治生活知识，谈谈政府贯彻“五坚持五结合”精神的意义。（9分）①有利于坚持为人民服务（2分）与对人民负责。（1分）②有利于履行组织经济建设，（1分）加强社会建设（1分）和推进生态文明建设（1分）的职能。（若只写有利于履行职能给1分）③有利于增强服务意识，发挥政府管理和服务的作用。（或转变政府职能，建立服务型政府）④有利于审慎用权，坚持科学、民主和依法决策。⑤有利于树立政府权威与公信力。⑥有

3、利于提高政府依法行政的水平。评分细则：每点3分，回答三点即可满分，若从其他角度分析，且言之有理，可酌情给分，本小题最高不超过9分。若回答“有利于贯彻科学发展观，构建和谐社会，实现全面建成小康社会的目标”，老师可以酌情给分，如果考生有答到这么完整最多给2分，如果就是科学发展观就给1分。（2）请你为推进“精准扶贫”设计两条宣传标语。（要求：扣紧主题、语言简洁、科学合理，每条标语20个字以内。）（4分）范例：开发扶贫，重在执行。坚持整村推进，提高扶贫效益。 评分细则：每条标语2分，若言之有理，即可得分，但总分不能超过4分。要求：扣紧主题、语言简洁、科学合理，每条标语20个字以内。28.结合材料，

4、运用国际关系的相关知识分析中澳关系之船如何正常行驶？（9分）①国家利益决定国际关系，中澳在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切。9第页②共同利益是合作的基础，利益的对立是冲突的根源。中澳之间要坚持平等互利，合作共赢。③主权国家承担国际责任。中澳应坚持不干涉他国内政、以和平方式解决合作中存在的问题。评分细则：每点3分，若从主权国家具有平等权;遵循联合国宪章的宗旨与原则;坚持和平共处五项原则;反对霸权主义与强权政治;建立国际新秩序角度分析，每点2分，若从其他角度分析，且言之有理，可酌情给分，本小题最高不超过9分。29.A（以下两问为二级和一级达标校考生必做题，三级达标校考生不做）（1）结合材料

5、，说明党与人大在制定《慈善法》过程中如何发挥作用。（12分）①发挥党的领导核心作用。（或发挥执政党的作用。）②党坚持依法治国，依法执政。（或党支持人大依法履行职能，使党的主张上升为国家意志。）③人大行使立法权，做到有法可依。④人大密切联系群众，对人民负责。⑤党与人大坚持民主集中制原则。⑥坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。评分细则：每点3分，回答四点即可满分。若只从党或人大其中一个角度回答，最多不超过6分。若回答坚持以人为本、执政为民的执政理念；始终把实现好、发展好、维护好广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点;践行党的群众路线。每点2分。若从其他角度分析，且言之有理

6、，可酌情给分，本小题最高不超过12分。（2）“慈善法相关法律由国务院提交全国人大审议”这一做法完美阐释了人民代表大会制度的组织和活动原则。结合材料二，请你对这一观点加以评析。（8分）①人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制。（2分）②“慈善法相关法律由国务院提交全国人大审议”体现了人民代表大会与其他国家机关的关系。人大是国家权力机关，行政机关由它产生，对它负责，受它监督。在人大统一行使国家权力的基础上，各国家机关按法律规定，各自行使自己的职权。（4分）③民主集中制原则还体现在正确处理好人民代表大会与人民的关系，中央与地方的关系。（2分）评分细则：若从其他角度分析，且言之有理，可酌情给

7、分，本小题最高不超过8分。B（以下两问为三级达标校考生必做题，二级和一级达标校考生不做）（1）结合材料一，说明党在制定《慈善法》过程中如何发挥作用。（12分）①发挥党的领导核心作用。（或发挥执政党的作用。）②坚持依法治国，依法执政。③支持人大依法履行职能，使党的主张上升为国家意志。④坚持以人为本、执政为民的执政理念。⑤践行党的群众路线。⑥发挥党的先锋队作用。⑦始终把实现好、发展好、维护好广大人民群众的根本利益作为一切工作