福建省宁德市2015-2016学年高二下学期期末考试政治试题 word版含答案

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1、福建省宁德市2015—2016学年度第二学期期末高二质量检测政治试题(考试时间：90分钟满分：100分）第I卷选择题本卷24小题，每小题4个选项中只有1个选项最符合题意，每小题2分，共48分。1.“儒门释户道相通，三教从来一祖风。”尽管儒家讲的是人与人之间的关系，道家讲的是人与自然之间的关系，佛家讲的是人与宇宙之间的关系，但究其哲学本质，它们的理论反映的基本问题都是A.意识和物质的辩证关系问题B.思维和存在的关系问题C.世界观和方法论的关系问题D.系统和要素的关系问题2.我国“嫦娥三号”和“玉兔”月球车拍摄的月面高分辨率照片显示，“玉兔”月球车行驶

2、留下的车辙痕迹清晰可见，月面大小岩石、撞击坑等细节展现无遗。这佐证了①思维和存在具有同一性②人类可以穷尽对世界万物的认识③世界的本质是物质性的④客观世界的运动变化是有规律的A.①②B.①③C.②④D.③④3.奥运会对于主办城市而言,机遇与风险并存。右幅的“奥运低谷示意图”启示我们，奥运会主办城市经济要顺利走出“奥运低谷”，必须①勇于创新以根除规律产生的不利影响②创造规律以应对发展中的困难和曲折③积极探寻经济发展规律并以此指导实践④创造有利条件促进奥运城市经济的发展A.①②B.①③C.②④D.③④中共十八届五中全会强调，实现“十三五”时期发展目标，破

3、解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新.协调、绿色、开放、共享的发展理念。完成4一5题。4.发展理念是发展行动的先导，发展理念对了，目标任务就好定了，政策举措也就跟着好定了。这一论断体现了①世界观决定方法论，方法论体现世界观②世界观就是方法论，方法论就是世界观③方法论决定世界观，世界观体现方法论④世界观与方法论是统一的、不可分割的A.①②B.②③C.①④D.③④5.五大发展理念①作为一种正确的认识，它能够推动社会发展②作为一个真理，它能够推翻自身而获得发展③作为认识，它来源于实践并要接受实践检验④作为真理，它与谬误相伴并包含着谬误成分

4、A.①②B.①③C.②④D.③④6.科学探测数据显示，地球每年发生500多万次地震，一直处于“震动”之中，“震动”是地球的常态。由此可知A.运动是物质固有的唯一特性B.物质世界是绝对运动与相对静止的统一C.物质是运动的主体与承担者D.运动是物质固有的根本属性和存在方式7.精准扶贫是扶贫工作科学性的体现。下表中精准扶贫举措与其体现的哲理对应正确的是A发挥政府投入在扶贫开发中的主导作用立足整体，统筹全局B扶贫方式要从“大水漫灌”转向“精确滴灌”坚持具体问题具体分析C精准扶贫切忌大上项目、大造声势、“撒胡椒面”重视量的积累，促成质的飞跃D贫困群众需自力更

5、生，各级干部要发挥引领作用抓主要矛盾，恰当处理次要矛盾8.“当这个世界连最后一滴干净的水、一口干净的空气都没有了，钱还有什么意义呢？”这是电影《美人鱼》中的一句经典台词。这一台词①揭示自然生态与人类发展是不可协调的②提醒要以无所作为的心态服从自然规律③告诫发挥主观能动性必须以尊重规律为前提④传递要用联系的观点处理好人与自然的关系A.①②B.②③C.①④D.③④“七年磨一剑”，承载着几代中国人的大飞机梦想，我国自主研制的国产C919大型客机于2015年成功下线。完成9--10题。9.国产大型客机C919的成功下线，引得国人纷纷点赞,但也有些人根据发动

6、机等在内的核心部件来自欧美国家，质疑客机的“国产”身份。由此，我们可以看出①人们对同一事物不可能有相同认识②对同一确定的认识对象有多个真理③人们的认识受不同立场、角度影响④不同的人对同一事物反映可能不同A.①②B.①③C.②④D.③④10.在研制C919过程中，科研人员多年攻坚克难，砥砺前行，见证了中国以创新驱动促转型升级、从“中国制造”迈向“中国创造”的转变。大飞机研制成功进一步佐证了①事物发展的状态是前进性与曲折性的统一②实践基础上的创新活动能促进事物的发展③任何事物的量变引起的质变都是前进上升的运动④事物发展的过程实际上是对自身辩证否定的过程

7、A.①②B.①③C.②④D.③④11.右幅漫画给我们的启示是A.改造客观世界要充分发挥主观能动性B.正确认识世界是实践活动的目的归宿C.改造客观世界要有严谨求实的科学态度D.充分发挥主观能动性能确保事业的成功12.新修订的《中华人民共和国国家安全法》将每年4月15日定为“全民国家安全教育日”，通过多种形式开展国家安全宣传教育活动。开展这一活动的哲学依据在于①意识活动的目的计划性推动着事物的发展②意识对改造客观世界具有指导作用③意识活动的自觉选杼性是区分事物的根据④意识影响着实践发展的趋势和结果A.①②B.①③C.②④D.③④13.绿水青山就是金山银

8、山，丢了绿水青山，金山银山也不会长久，最终也会丢掉。这一观点意在强调①联系是具体的,环境保护能代替经济发展②联系是普遍的,