部编版二年级下册语文教案识字2 教案

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1、传统节日教学要求1.会读、会写本课的生字。2.指导学生能正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.了解传统节日的知识。重点难点1.学会本课的生字。2.背诵课文,了解传统节日的相关知识。教学课时　　两课时。字词导读☜②传统(tǒnɡ)节日①①节日:传统的庆祝或祭祀的日子。②春节:农历正月初一,是我国传统节日,也指正月初一以后的几天。春节②到,人欢笑,贴(tiē)窗花,放鞭炮。段导读:写过春节时的习俗和人们的心理状态。③花灯:用花彩装饰的灯,特指元宵节供观赏的灯。④大街小巷:城镇里的街道里弄,概指都市里的各处地方。⑤清明节:二十四节气之一,在4月4、5或6日。民间习惯在这天扫墓。⑥先人:祖先。⑦龙舟:龙

2、船。元宵(xiāo)节,看花灯③,大街小巷(xiànɡ)④人如潮。段导读:写元宵节的习俗。清明节⑤,雨纷纷,先人⑥墓前去祭(jì)扫。段导读:写清明节的习俗。过端午,赛龙舟(zhōu)⑦,粽子艾(ài)香满堂(tánɡ)飘。段导读:写端午节的习俗。七月七,来乞(qǐ)巧(qiǎo),牛郎(lánɡ)织女会鹊桥。段导读:写七月七的传说。⑧中秋:我国传统节日,在农历八月十五日,这一天有赏月、吃月饼的风俗。过中秋⑧,吃月饼(bǐnɡ),十五圆月当空照。段导读:写中秋的习俗。重阳节,要敬老,踏秋赏(shǎnɡ)菊(jú)去登高。段导读:写重阳节的寓意和习俗。⑨转眼:形容时间极短。⑩团圆:(夫妻、父子等

3、)散而复聚。热闹:(景象)繁盛活跃。转眼⑨又是新春到,全家团圆⑩真热闹。段导读:写新春阖家团圆。1.会读“传、统”等14个生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。生字卡片、多媒体课件。一　激趣导入,走近课文师:出示“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的诗句,请同学们猜猜诗中所写的是什么节日?生:重阳节。师:重阳节是我国的传统节日,其实,祖国的传统节日有很多,请同学们和老师一起,来了解祖国传统节日到底有多少。③请同学们在课文中找一找,画一画,看看每一个传统节日人们是怎么过的。生:春节——贴窗花,放鞭炮。生:元宵——看花灯。生:清明——扫墓。生:端午——吃粽子,赛龙舟。生:七月七

4、——乞巧。生:中秋——吃月饼。生:重阳——赏菊、登高。④大家搜集了一两个自己最感兴趣的传统节日的资料,谁来和大家分享?(生生交流、师生交流,相互补充,师相机板书:风俗、食俗、由来、传说、诗词)【：转:“车”的下面横画变成提,写的时候要注意。二　拓展实践我国的传统节日数量很多,刚才说到的还只是最具影响力、最普遍的几个,除此之外,许多少数民族也都保留有自己的传统节日,请同学们课外的时候去搜集一些少数民族的节传统节日吧。.1.在加点字正确的读音下面画上“√”。(1)大街小巷(xiànɡ√hànɡ)都挂起了红红的灯笼。(2)过年时,全家团圆真热闹(làonào√)。(3)中秋节到了,我们全家一块儿吃月

5、饼(bǐnɡ√bǐn)。2.选择正确答案。(1)下面全部是传统节日的一组是(C)A.春节　端午节　中秋节　元宵节　教师节B.国庆节　春节　端午节　清明节　元宵节C.春节　端午节　中秋节　元宵节　重阳节(2)下面节日是按时间先后顺序排列的一组是(B)A.中秋节　重阳节　清明节　端午节　春节B.春节　清明节　端午节　中秋节　重阳节C.春节　清明节　中秋节　重阳节　端午节3.结合课文,说说重阳节有哪些风俗习惯?在重阳节的时候,人们去赏菊、登高。4.请写出下列诗句中的传统节日。(1)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。这个节日是:重阳节。(2)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。这个节日是:春节。(3)五月五

6、日天晴明,杨花绕江啼晓鹰。这个节日是:端午节。(4)家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。这个节日是:乞巧节。