简历制作黄金法则

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时间:2018-12-15

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1、简历写作黄金法则简历写作的七个黄金法则(一)新一轮的校园招聘又开始了,还是学生的你,是不是面对人生的第一份简历制作上一筹莫展或是茫然无措?大街网根据多年的经验总结,特提供给广大应届生简历写作的七个黄金法则,对你的简历进行润色,精益求精,做到最好。1.Business-likeprofessional在写作简历时,要时刻记住你是在一个商业环境中推销自己。如果你是个初出校园的毕业生,就应该通过简历让HR感到你对未来职业生涯的充分准备;而如果你是个在职场拼杀多年的应聘者,就应该通过简历传达出你的职业精神和成熟

2、干练。有针对性的内容和规范专业的格式都是你的简历必须做到的。形式上,一份专业的简历应当符合以下几点:♦要疏密有致、主次分明♦控制在一页到两页的范围内♦各种级别的字体要选择适当♦不要使用框格♦不要出现Resume字样♦不要以学校的Logo和名称作为页眉♦不要贴照片(公司要求除外)♦使用时间逆序打印你的简历时,应该注意:♦要使用80g左右的的白色或奶白色纸张♦不要选择彩色打印♦不要选择喷墨打印♦不要用复印的简历案例:黄倩原来的中、英文简历犯了学生简历的不够专业的通病。在大街网简历专家的帮助下,一份专业、规范

3、的简历诞生了:中文简历,修改前:中文简历,修改后:英文简历,修改前:英文简历,修改后:简历写作的七个黄金法则(二)2.不要一份简历打天下越是针对性强的简历越容易受到认可。每个求职者,都必须为特定企业、特定职位,“量职打造”简历,一份简历打天下的时代已不存在。也就是说,在写简历之前你要先决定自己的求职方向。分析出自己的优势及弱点,然后再选择目标企业及职位,并且要对目标企业及职位需求情况有所了解。一份合格的求职简历应该是“求职意向”清晰明确,所有内容都应有利于你的应聘职位,无关的甚至妨碍应聘的内容不要叙述。

4、案例:张扬同学欲申请软件工程师的职位,我们的简历专家对他的简历进行了修改。量职打造后的简历特别强调了与计算机相关的背景,如英语能力以及与计算机能力有关的工作经历,另外还突出了他在人际沟通、合作方面的特长。简历写作的七个黄金法则(三)3.充分表达自己的USP(UniqueSellingPoints)一群苹果,中间一只香蕉,香蕉说:I’mdifferent!简历是你的广告,而广告最重要的目的就是拿你的USP吸引别人的目光。如何在资源有限的约束下,用最有效的信息展现出UNIQUE的自我就需要发挥你的智慧,并遵

5、从以下四个“说话”原则:关键词说话(KeyWords):关键词是描述你专业活动或成就的表示技能的名词或动词词组。前面提到HR们对每份简历的审查不是“阅读”而是“扫描”。扫描的对象是什么呢?是关键词!HR们从简历中挑出所希望见到的关键字,并最终挑出合格的候选者来。(参见附表,并请随时关注我们网站上对关键词库的不断更新。)案例:显然王震已经对求职市场做过深入的调查研究,但他没有将关键字一一植入简历里面,这预示着他将被无情地淘汰。关键词的加入,则将给王震带来进入下一轮选拔的机会。中文版简历,修改前:修改后简历

6、:英文版简历,修改前;英文版简历,修改后:作为求职者,你需要通过简历告诉公司你过去取得的成就。但是,仅仅罗列成就并不足以吸引HR的目光。比如,如果你仅仅说“负责实施公司的销售计划,使公司的销售额得到增长”,这样空泛的叙述并不足以让招聘公司相信你是一个出色的销售人员。要用动词说话、数字说话、结果说话,这些点睛之笔,将吸引简历的阅读者的目光,让他们记住你的故事,让他们相信:“我就是你们要找的人”。动词说话(ActionWords):参见附表中的动词。避免使用“I”、“me”、“my”、“also”、“fee

7、l”或“because”之类的词语。使用过去时态。动词要多使用实意动词。例如在表达“做”的时候,我们应该尽量选择“conducted”、“managed”、“acted”、“worked”,而不要使用“did”之类的非实意动词。数字说话(Numbers’Saying):一定要把包含数字或百分比的陈述用量化方式表达出来。例如:Increasedmembershipbyover25%;或Achievedsalesofover$1500daily。尤其是针对于表达自己工作成果中的成本降低,收益增加,和时间节省

8、。结果说话(Results’Saying):表明以往工作的业绩,业绩就是个人能力的最好证明。Review:如何展现自己的USP?HowtoShowYourUniqueSellingPoint?在你自己的简历中,综合运用上面提到的四种方法:关键词说话,动词说话,数字说话和结果说话。一方面在形式上,条理清晰,重点突出;另一方面,在功能上,通过这样的简历你和HR沟通的成本将大大降低,加大你在8-10秒之内吸引HR眼球的竞争能力。---------

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