杨洪云(2012年)_毕业论文设计开题报告

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1、南阳师范学院本科毕业生毕业论文（设计）开题报告书题　　目基于SRTM-DEM的河南省基本地貌类型提取方法研究学生姓名杨洪云学号09009410617指导教师戚鹏程专　　业测绘工程职称/学位讲师选题的意义及研究状况选题的意义：本文是基于美国SRTM-DEM数据，在GIS平台下，通过对SRTM-DEM数据的处理，制作了河南省地貌类型规划图，并展现了各个县的基本地貌类型图，这对于河南省来说有很大的意义。因为河南是农业大省,粮食产量大省，尤其是以小麦为主，而小麦的种植则需要在平坦的地方，这就需要了解河南的哪些地方是平原，

2、哪些地方是山地或丘陵地带，而这正是我们此次研究课题的目的所在。研究状况：本文使用的基础数据为SRTM-DEM数据，分辨率较大，存在一定的数据精度问题，若能采用更高分辨率的高程数据进行地貌分析，会得到更客观的成果。随着全国各类基础数据库、尤其是与地貌紧密联系的各自然要素数据的相继完成，为进行地貌信息提取提供了很好的数据源，今后可以在高精度数字高程模型支持下，通过建模等方法进一步实现更详细级别的地貌信息自动提取。主要内容、研究方法和思路主要内容：本文主要内容是基于SRTM-DEM的河南省基本地貌类型提取方法及其研究，

3、作出了河南省高程专题图、坡度专题图、地形起伏度专题图、河南省地貌图及各县的地貌图，并在文中对其进行了概述。研究方法：在有SRTM-DEM数据的情况下，和ArcGIS软件的支持下，这种对地貌类型的自动提取方法在一定程度上改进了传统手工和野外调差为主的提取方法，实现了地貌信息的数字化。思路：第一，是对研究区地理位置及地形地貌的概述；第二，是数据准备，有数据介绍、数据下载及我国三大常用坐标系区别和我国常用高程坐标系的介绍；第三，是地貌专题图的制作，包括高程专题图、坡度专题图、地形起伏度专题图；第四，是河南省地貌类型划分

4、图及各县地貌类型图；第五，是结语，即总结本文的主要研究结果及其的不足之处和研究近况。准备情况（已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等）查阅过的文献主要有：[1]李炳元，潘保田，韩嘉福．中国陆地基本地貌类型及其划分指标探讨[J]．第四纪研究，２００８，２８（４）：５３５-５４３．[2]龙恩，程维明，周成虎，姚永慧，刘海江.基于SRTM-DEM与遥感的长白山基本地貌类型提取方法[J].山地学报，2007,25（5）：557-565.[3]张会平，张恒安，杨农，等.基于GIS的岷江上游

5、地貌形态初步分析[J].中国地质灾害与防治学报，2004,15（3）：116-119.[4]汤国安，杨玮莹，杨昕，等.对DEM地形定量因子挖掘中若干问题的探讨[J].测绘科学，2003,28（1）：28-32.[5]朱红春，陈楠，刘海英，等.自1:10000比例尺DEM提取地形起伏度—以陕北高原的使用俺为例[J].测绘科学，2005,30（4）：8-88.[6]李军峰，李天文，汤国安，等.基于DEM的沟谷网络节点水流量积量研究[J].山地学报，2005,23（2）：228-234.[7]任静，陈亮.基于SRTM-

6、DEM的河南地貌特征分析与类型划分[J].河南科学，2011,29（9）：1113-1116.[8]沈玉昌主编。中国地貌区划（初稿）。北京：科学出版社，1959：24-29.[9]李四光著，张文佑编译。中国地质学。上海正风出版社，1953:9.[10]陈志明主编.1:400万中国及其毗邻地区地貌图说明书·中国地貌纲.北京：中国地图出版社，1993：7-13.[11]柴宗新.按相对高度划分地貌基本形态的建议.见：中国1:100万地貌图编辑委员会，中国科学院地理研究所编.地貌制图研究文集.北京：测绘出版社，1986:

7、90-97.数据需要下载两种，一种是河南省的DEM数据，一种是河南省的矢量数据，DEM数据是从http://srtm.csi.cgiar.org/SELECTION/inputCoord.asp网站上下载的，而矢量数据则是从http://emuch.net/html/201210/5095997.html网站上下载的。现有的仪器主要是电脑，并装有ArcGIS软件。有了以上这些准备之后就可开始进行课题的研究了。总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）2012年12月28日—2013年01月20日（起始）：命题

8、的确定，主要内容的起草。2013年02月10日—2013年03月03日（初稿）：主要内容的撰写与文献的查阅。2013年03月01日—2013年03月18日（二稿）：基本的全面性与内容的深入性；2013年04月10日—2013年04月20日（三稿）：整体的批改与课后的补入，文章的内涵性；2013年04月21日—2013年04月25日（定稿）：格式以及论文附件的加入与整理；2