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时间:2018-12-15
《高中英语《unit1 school life》task教案 牛津译林版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题:M1U1Task【教学目标】1.toenhanceintegratedskillsoflisteningandspeaking;2.tointroducesomeknowledgeofmakingaprogramme;3.tochallengestudentstosolveareal-lifeproblembycompletingtasks;4.topromotestudents’cooperationandcreativity.【教学重点】Letstudentspractisetheirlanguageskillsoflistening,reading,speakin
2、gandwriting【教学难点】Howtosolveapracticalproblemintheirdailylifeandhowtowriteanoticeaboutaschoolactivity【教具】Multi-mediaprojector【教学过程】Step1Lead-inLeadinbyinquiringaboutstudents’futurecareer.Introduceanewexcitingjob(EventPlanning)tostudents.Inthiswaythetopicof“programme”ispresented.设计说明:每个学生都有自己
3、的梦想,通过这一熟悉的话题,自然地导入本课主题。从学生将来的工作谈起,也是一个容易引起学生兴趣、产生共鸣的话题。然后,教师通过列举一个新兴职业的三个主要特点(aninterestingfield,gotointerestingplaces,meetinterestingpeople),抓住学生的好奇感,引领学生进入本课的重点内容。Step2UnderstandwhataprogrammeisHelpstudentsfindoutwhataprogrammeisandwhatthebasicelementsofaprogrammeare.1.Thedefinitionofapr
4、ogramme.2.Thebasicelementsofaprogramme.3.Thewaytowritedownadateoraday.设计说明:帮助学生理解本课主题内容,了解什么是“programme”,以及“programme”构成的主要基本要素。用图片的方式帮助他们清晰了解“participants”,“event/activity”和“venue”,介绍日期和星期的表达方法,并适当训练他们对时间和日期的听力反应,为即将进行的听力练习作准备。Step3ListeningpracticeAskstudentstolistentotherecordingandfinis
5、hthetwotimetablesonpage12and13.设计说明:完成课本的两个听力练习,训练学生学会听取所需信息,学生的听力能力在此环节受到集中训练。第一个听力练习让学生根据完成的表格,给出顾先生所要参加的三个活动的具体信息。第二个听力练习较长,教师把它分成8个报告,鼓励学生听清楚哪一个的完整信息,主动来完成任务。这样帮助学生降低难度,保护他们回答问题的积极性,并帮助他们树立自信心。【二次备课】Step4Makeatimetable(groupwork)Atthispoint,studentswillworkingroupsoffourorfivetohelpSunt
6、ofinishhisjob.Sunischairmanofstudents’union.HeneedstomakeatimetablefortheactivitiestobedonenextweekbyusingwhathasbeenlearnedinStep21.Askstudentstoreadandunderstandwhatsunisgoingtobeinvolvedinnextweek.2.Getthemtoworkingroupsandofferhelpiftheymeetwithsometranslationproblems.3.Havestudentsshow
7、theirfinalworkandmakecommentsonit.设计说明:用刚才所学知识,帮助学生会主席孙强制作一张时间表,这是学以致用的关键一步。Step5HoldacompetitionStudentsworkingroupstodesignaprogrammefortargetedparticipants(students,teachersorparents).Thegroupwhoseprogrammewillbepopularwithmostofthestudentsistowintheg
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