杭州英特新高一学生暑假作业汇总

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1、杭州英特新高一学生暑假作业汇总语文一、阅读与鉴赏1、阅读“推荐书目”，完成一篇读书笔记。（内容包括作者简介、作品概况、读该作品的心得感悟，每篇字数不少于1000字，交电子稿和打印稿）推荐书目：（一）文言入门和古典文学鉴赏：①《文言津逮》张中行著②《诗词格律概要》王力著③《唐宋词欣赏》夏承焘著④《红楼小讲》周汝昌著以上四本属于“大家小书系列”，出版社为同一家——北京出版社（二）纯文学类：①《倾城之恋》张爱玲北京十月文艺出版社②《穆斯林的葬礼》霍达人民文学出版社③《了不起的盖茨比》（美菲茨杰拉德巫宁坤等译

2、）上海译文出版社④《局外人》（法阿尔贝·加缪柳鸣九译）上海译文出版社（三）人文社科类：①《如彗星划过夜空》②《我也有一个梦想》③《总统是靠不住的》④《历史深处的忧虑》林达生活·读书·新知三联书店（四）旅行手记-生活在别处：①《搭车去柏林》刘畅中信出版社②《普罗旺斯的一年》（英彼得·梅尔）陕西师范出版社③《美国走着瞧》、《印度走着瞧》许崧人民文学出版社④《沿着塞纳河到翡冷翠》黄永玉作家出版社2、欣赏推荐的影片，完成一篇影评。（字数不少于800字，上交电子稿和打印稿）推荐影片：①青春文艺：《蓝色大门》（中

3、国台湾）《成长教育》（英国）《怦然心动》（美国）《桃姐》（中国香港）②经典回顾：《天堂电影院》（意大利法国）《小鞋子》（伊朗）《罗拉快跑》（德国）《马语者》（美国）③纪录之窗：《舌尖上的中国》（中国）《海豚湾》（美国）《海洋》（法国）《面条之路》（韩国）二、写作完成三篇随笔（自由命题，每篇不少于800字，要求必须用手写稿，做在相应的随笔本上）三、综合实践活动主题：人才需求和职业规划策划步骤：1、明确调查的主题和内容，亲身做一个调查，明确当今大学生的就业情况及社会对人才的要求；也可以根据自己的未来设计到

4、相应的单位进行调查和实践，了解企业对人才的需求方向。2、给自己做一份相对细致的人生规划（包括目标和行动）。要求写出长远目标和近期目标，并列出行动纲要。503、上交材料：①、调查问卷设计及结果。电子稿和原稿均上交。②、幻灯展示调查、采访的情况和成果，课堂上交流。③、根据调查，结合实际，写一份翔实的人生规划。要求上交电子稿和打印稿。四、训练完成文言文阅读训练六篇（见附录）注意：1.除第四项作业外，其他作业统一要求写（打印）在A4纸上，手写稿一律使用黑色水笔书写，字迹工整、清楚。2.开学初进行综合实践活动的

5、课堂交流及评比。读书笔记、影评及随笔批阅后要做一期优秀暑期语文作业展示。附录：文言文阅读训练（6篇）（将答案直接做在下面）姓名一（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。……遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以‘三余’。”或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余

6、也。”【阅读训练】1．解释下列句中加点的词。①采稆负贩②忘恩负义③读书百遍，其义自见④曹刿请见2．下面句中“而”字的用法不同其他三项的是（）A．性质讷而好学B．其兄笑之而遇不改C．面山而居D．非死则徒尔，而吾以捕蛇独存3．翻译句子。①苦渴无日译文：②冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。译文：4．你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先读书百遍”。答：二邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤

7、，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。【阅读训练】1．解释下面句中加点的词。①凡得学者②然得而腊之以为饵③吾徒相教④徒以有先生也502．翻译句子。①孤者易伤，贫者易感。译文：②一则愿其不孤，二则羡其得学译文：③童子苟有志，吾徒相教，不求资也。译文：3．书塾中的老师值得我们敬佩的是4．我们应该向邴原学什么？答：三陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子

8、之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”陈涉起而王陈，使周市略定魏地，立魏咎为魏王，与秦军相攻于临济。陈平从少年往事魏王咎于临济。魏王以为太仆。说魏王不听，人或谗之，陈平亡去。平遂至修武降汉。其后，楚急攻，绝汉甬道，围汉王于荥阳城。久之，王患之，谓陈平曰：“天下纷纷，何时定乎？”陈平曰：“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顾楚有可乱者，彼项王骨鲠之臣亚父、钟离眛、龙且、周殷之属，不过数人耳。大王诚能出