高考英语专题讲义 非谓语动词

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1、吉林省长春市实验中学2013届高考英语专题讲义非谓语动词【考情分析】非谓语动词不仅有时态的变化、语态的不同，而且还要格外注意它所表达的逻辑关系，这些都已经成为非谓语动词用法的难点。近年来，高考对该语法现象所牵扯到的问题主要有：现在分词和过去分词基础知识；现在分词和过去分词句法功能；现在分词和过去分词用法的区别和辨析；现在分词和过去分词的时态和语态及其构成；现在分词和过去分词在上下文中的联系和纽带作用等。另外，对于动词不定式主要考查一些固定搭配、固定句型和在句子中的句法功能；对于动名词主要考查在一些动词后作宾语的用法等。预测今后高考非谓语动

2、词将是考点中最重要的。【知识要点】定义：在英语中，不作句子谓语，而具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。分类：非谓语动词有动词不定式（theInfinitive）；动名词（theGerund）；现在分词（thePresentParticiple）；过去分词（thePastParticiple）谓语动词与非谓语动词的区别：谓语：说明主语所做的动作或具有的特征和状态。它有人称、数、时态和语态的变化。非谓语：主要包括不定式（todo），v-ing形式以及过去分词（done）。无人称，数的变化，不单独作谓语，但保留动词特点，可以有宾语或

3、状语。有时态和语态变化。主语宾语表语定语补足语状语动名词////不定式//////现在分词////过去分词////一、动词不定式不定式由“to+动词原形”构成，其否定形式是“notto+动词原形”。不定式可作主语、宾语、状语、表语、宾语补足语和定语，但不能单独作谓语。1.不定式的时态及语态时态主动被动意义例句语态一般todotobedone与谓语动词同时发生或以后发生I’mgladtoseeyou.当不定式逻辑上的主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式须用被动形式。如：Heaskedtobese

4、nttoworkinTibet.Thisbookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.进行tobedoing表示谓语的动作（情况）发生时，不定式表示的动作正在进行HepretendedtobereadingabookwhenIcamein.完成tohavedonetohavebeendone先于谓语动作发生Weseemtohavemeteachotherbefore.完成进行tohavebeendoing先于谓语动作发生而又延续到谓语动作发生后Heissaidtohavebeenstudy

5、ingabroad，butIdon’tknowwhichcountryheisstudyingin.2.不定式的句法功能1）作主语(表示具体的或某一次的动作)：Tofinishtheworkintenminutesisveryhard.在十分钟内完成这项工作很难。动词不定式短语作主语时，常用it作形式主语，例如上面一句可用如下形式：Itisveryhardtofinishtheworkintenminutes.2）作表语(表示具体的或某一次的动作)：Herjobistocleanthehall.3）作宾语：常与不定式作宾语连用的动词有：w

6、ant,hope,wish,offer,fail,plan,learn,pretend,refuse,manage,help,agree,promise,prefer，afford，ask，decide，expect，intend，等。如果不定式（宾语）后面有宾语补足语，则用it作形式宾语，真正的宾语（不定式）后置，放在宾语补足语后面，如：MarxfounditimportanttostudythesituationinRussia.动词不定式在介词but后面时，如果介词之前有行为动词do的各种形式，那么这些介词后的不定式不带to；否则就

7、要带to。另外在can’tchoosebut和can’thelpbut等后面的不定式也省略to。如：Ihavenochoicebuttostayhere.我别无选择只有待在这儿。动词不定式作动词tell，show，understand，explain，teach，learn，advise，discuss等词的宾语时，前面常带疑问词。即：疑问词(how，when，where，what，who)...+todo。如：HegaveussomeadviceonhowtolearnEnglish.他给了我们一些就如何学英语的建议。4）作宾语补足语：

8、动词不定式作动词feel,hear，see，watch，notice，observe等感官动词以及have,let，make等使役动词后面的宾语补足语时，不定式符号to要省略。但如果这些句子变