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《高考英语二轮总复习 专题6 第4讲 (半)开放类学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第4讲(半)开放类(半)开放作文是一种比传统的“书面表达”限制更少，留给考生自由发挥空间更多的书面表达题型。这样的考试模式注重突出语言的应用、突出在语境中对学生语言能力的考查。与传统的“书面表达”相比，这种“开放作文”对学生构思、表达、写作以及语句的组织应用能力有了更高的要求。它要求考生在写开放作文时，要注意审题，尽可能做到内容充实、逻辑清晰、表达得体、语言准确。这样的考试模式能让考生发挥出自己的特长，有利于高校选拔优秀学生。对于(半)开放作文，同学们写作时要注意以下事项：1.认真审题，即：审语境
2、、审人称、审时态；2.要紧扣主题，符合要求，首尾呼应；3.注意写作对象和语言风格，要有读者意识；4.要进行细致描写，有细节的支撑；5.要有主次之分，详略得当；6.要力求内容新颖，必须符合逻辑；7.要做到思想健康，积极向上。一、提供建议型I'mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowto书信主题.Hereareafewsuggestions.First,itisimportantto第一件应该做的事情，asyou'llbeableto手段.Then,
3、italsohelpsto第二件应该做的事情.Besides,itshouldbeagoodideato第三件应该做的事情.Youcanalso第四件要做的事情.这样做的好处．Bestwishes.二、释疑解惑型Asa作者身份，Iunderstandyoursituation.Theproblemyouarefacingiscommonamongourteenagers/students.However,作者的基本看法或观点.Hereareafewsuggestions.First,第一个建议.这
4、样做的理由．Second,第二个建议.这样做的理由．Hopeyougetbettersoonandmakegreatprogress.三、主题演讲型Ladiesandgentlemen，TodayIwilltalkabout演讲主题.Asyouknow,therearemanyadvantagesof演讲主题．Firstofall,分要点一.展开一句或两句.Besides,分要点二.展开一句或两句.Lastbutnotleast,分要点三.展开一句或两句．Inaword(Inmyopinion/P
5、ersonally),重申主题/总结主题.四、阐述谚语/名言型Afamoussayinggoesthat名言或谚语，whichremindsusthat释义.Indeed,wecanlearnmanythingsfromit.Firstofall,理由一.Forexample,举例说明.Secondly,理由二.Anothercaseisthat举例说明.Furthermore,理由三．Inmyopinion,我的观点．本题要求根据博客内容给这位家长回复，具有相当大的开放性，属于开放性作文。博客内
6、容包括：要求14岁的女儿必须考入前五名，否则就要受到惩罚；女儿表现不错，但一些朋友认为她给孩子的压力过重。根据要求，针对以上两点表明自己的看法，并举例陈述理由(高分固然重要，但并不代表一切；压力不利于孩子健康成长；惩罚孩子会产生负面影响等)，这是文章的核心部分；最后提出自己的建议(采纳朋友的建议；让孩子有更多的朋友并参加一些社会活动等)。考生首先要认真审题，文章以一般现在时为主。在组织内容时，可恰当使用连接词和过渡词。为了提升文章的档次，可使用一些高级词汇和句式。另外，注意续写内容与所给内容要紧密
7、衔接。Hi，TigerMom，What_puzzles_you_is_actually_a_puzzle_for_many_parents_in_China._My_idea_isthatitisnotquiterightforyoutodoso.Althoughhighgradesareanimportantfactorinevaluatingstudentsandtheirfutureuniversityadmission,developmentinwisdom,emotion,health,
8、andlifeattitudeshouldneverbeignored.Therearemanyexamplesaroundus.SomeallAstudentsinschoolhaveturnedoutnottobeassuccessfulinsocietyastheywereexpected.Thereasonisoftenthatthepressurefromtheirparentsallowsthemalmostnotimeforotheractivities.Furthe
