高中英语 unit 1 cultural relics reading教案 新人教版必修1

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1、江西省赣州市信丰县信丰中学高一英语Unit1CulturalRelicsReading教案新人教版必修1一、教学课型：阅读课AcityofHeroes是一篇围绕本单元的中心话题CulturalRelics（文化遗产）展开的描写性文章，主要介绍了俄罗斯的英雄城市及文化名城——StPetersburg（圣彼得堡）。文章以时间为主要线索叙述了圣彼得堡的建立、被毁、重建的整个历史,向大家展示圣彼得堡漂亮的广场、丰富的文化遗产，以及圣彼得堡的人民为保护文化遗产、保护历史名城所作出的巨大贡献，笔者通过本课教学培养学生分析和阅读理解此类文章的能力，丰富学生有关这个话题的语言，同时也

2、让学生从一个文化名城的历史中体验人类文明发展的进程，提高学生保护文物的意识，学习圣彼得堡人民团结、勇敢、坚强、自豪的精神。二、教材分析1、教材处理本单元分为热身（Warmingup）、听力（Listening）、口语（Speaking）、阅读（Reading）、语言学习（LanguageStudy）和综合技能（Integratingskills）六部分。本节阅读课前，笔者已将Warmingup、Listening、Speaking三部分整合为一节课的教学内容，主要进行了听说的训练。热身运动中的埃及金字塔、长城、巨石阵已让学生进入了一个文化遗产的氛围；听力部分三个虚拟的

3、文化遗产已使学生有了文物保护的意识；口语部分文化舱（culturalcapsule）的设计已让学生的思维得以一定的发展；第一课时完后所补置的Homework——上网搜索世界文化遗产也让学生对于这个话题有了更深地了解，同时也为本课阅读做下文化背景的铺垫。本节阅读课由Pre-reading，Reading，Post-Reading三部分组成，笔者根据本班学生的认知特点和实际情况，将Pre-reading和Post-reading进行了调整和补充，删掉了Pre-reading中的2、3题，而将第1题调整到Post-reading中；将Post-reading中第1题的4个问

4、题用于阅读中的细节归纳，第2题的正误判断保留，同时在阅读后补充了发散性思维的两个讨论话题：（1）Inyouropinion,whatmakesacityfamous?（2）WhatcanwelearnfromthepeopleofStPetersburg?这样的改动更符合学生的实际情况，也有利于课堂阅读教学的顺利进行。2、教学目标（1）学能目标：引导学生分析文章脉络，理解文章内容；通过一定的阅读方法概括文章中心，归纳段落主题，并根据主题捕捉文章的细节信息。（2）语言目标：要求学生通过阅读掌握本课中的usefulwordsandexpressions，同时学会欣赏和背诵

5、文中的优美句式，丰富学生此类话题的语言。includeruinburnrestorerebuildbeautyphotographportraitrecreateunitedgiveininruinsbring…backtolife（3）德育目标：引导学生提高文物保护的意识；学习圣彼得堡人民团结、勇敢、坚强、自豪的精神。。三、教学设计1、总体思路笔者在本节课的教学设计中采用了多媒体等教学辅助手段，运用了任务型语言教学的模式；遵循以学生为主体，教师为主导的原则。在整个教学活动中，笔者通过环环相扣的任务活动设计；通过不断地提出问题，以启发学生思维；通过师生交流，生生交流的

6、方式，以提高学生获取信息和处理信息的能力；同时为激发学生学习的兴趣，笔者提倡学生自主、合作学习，鼓励和引导他们自己发现问题、提出问题、解决问题，让学生体验学习的整个过程；在阅读中通过让学生欣赏并背诵优美句式，归纳重要词汇，以培养学生由语言摄取到语言运用的迁移能力。2、教学过程Step1GreetingandRevision1.Greetthewholeclassasusualatthebeginningoftheclass.[设计说明]课前与学生的日常问候，可培养师生间融洽的情感，有利于师生在平等、亲近、融洽的氛围中进行英语交流，消除师生的障碍，激发学生交流的情感欲望

7、。2.RevisionT:LastperiodwepaidavisittothePyramids,theGreatWall,Stonehengeandsoon.TheyarealltheCulturalRelics.Thisclasswe’llvisitaforeigncity.It’s“acityofHeroes.”(OntheScreen)[设计说明]通过复习，使学习再次融入文化遗产的氛围中，并导出新课，展示本课的课文标题，激发学生去了解和感受这个城市的欲望。Step2Reading1.解读标题AcityofHeroes(onthescreen)