欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28921990
大小:292.50 KB
页数:6页
时间:2018-12-15
《中考数学 第32课时《与圆有关的弧长、面积计算》复习学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、与圆有关的弧长、面积计算学习目标1、理解圆内接正多边形的相关概念,并能结合等腰三角形的性质、锐角三角函数、勾股定理等知识求圆内接正多边形的中心角、边心距;2、掌握弧长的计算公式和扇形的面积公式,并会运用这些公式计算弧长和扇形面积;3、会运用本讲知识和圆的性质求解与圆有关的弧长、面积计算应用题,体会数学与实际生活的联系.知识梳理1、圆内接正多边形的相关概念圆内接正多边形,正多边形的外接圆;正多边形的中心、半径、中心角、边心距.【注】由于正多边形各边上的边心距都是同一个值,所以正多边形都有内切圆,内切圆的圆心就是正多边形的中心,
2、半径就是边心距的长.2、弧长计算公式l=πR(其中R为圆弧的半径,n为圆弧所对圆心角的度数).3、扇形面积计算公式S扇形=πR2=lR(其中R为扇形的半径,n为圆心角的度数,l为扇形的弧长).4、本讲知识常见的考点正多边形的性质,正多边形的中心角和边心距,弧长的计算,扇形面积的计算,与圆有关的弧长、面积计算的应用.例题精讲考点一:正多边形的性质【例1】(2011•德州)一个平面封闭图形内(含边界)任意两点距离的最大值称为该图形的“直径”,封闭图形的周长与直径之比称为图形的“周率”,下面四个平面图形(依次为正三角形、正方形、正
3、六边形、圆)的周率从左到右依次记为a1,a2,a3,a4,则下列关系中正确的是( )A.a4>a2>a1B.a4>a3>a2C.a1>a2>a3D.a2>a3>a4【点拨】本题是一道“新定义”型题,理解“周率”的定义之后,根据定义分别求出四个图形的“周率”,比较大小即可得到答案.【变式练习1】比较正五边形与正六边形,可以发现它们的相同点和不同点.例如:它们的一个相同点:正五边形的各边相等,正六边形的各边也相等.它们的一个不同点:正五边形不是中心对称图形,正六边形是中心对称图形.请你再写出它们的两个相同点和不同点:相同点:①
4、__________________________________________;②__________________________________________.不同点:①__________________________________________;②__________________________________________.【例2】(2013•滨州)若正方形的边长为6,则其外接圆半径与内切圆半径的大小分别为( )A.6,3B.3,3C.6,3D.6,3【点拨】画图可看出,由正方形的边长、外接
5、圆半径、内切圆半径正好可以组成一个直角三角形,结合勾股定理就能求得它们的长度.【变式练习2】如图,要拧开一个边长为a=6mm的正六边形螺帽,扳手张开的开口b至少为( )A.6mmB.12mmC.6mmD.4mm考点二:正多边形的中心角和边心距【例3】(2014•天津)正六边形的边心距为,则该正六边形的边长是( )A.B.2C.3D.2【点拨】运用正六边形的性质,先求出中心角,再利用三角函数求解,或直接用勾股定理也可以.【变式练习3】半径为1的圆内接正三角形的边心距为_____.考点三:弧长的计算【例4】(2014•杭州)
6、点A,B,C都在半径为r的圆上,直线AD⊥直线BC,垂足为D,直线BE⊥直线AC,垂足为E,直线AD与BE相交于点H.若BH=AC,则∠ABC所对的弧长等于_____________(长度单位).【点拨】本题的关键在于根据题意作出两种可能的图形,然后利用圆的性质和相似三角形的知识及弧长公式分别计算得解.【变式练习4】如图,、、、均为以O点为圆心所画出的四个相异弧,其度数均为60°,且G在OA上,C、E在AG上,若AC=EG,OG=1,AG=2,则与两弧长的和为何?( )A.πB.C.D.考点四:扇形面积的计算【例5】(20
7、13•梅州)如图,在矩形ABCD中,AB=2DA,以点A为圆心,AB为半径的圆弧交DC于点E,交AD的延长线于点F,设DA=2.(1)求线段EC的长;(2)求图中阴影部分的面积.【点拨】(1)根据扇形的性质得出AB=AE=4,进而利用勾股定理得出DE的长,即可求出线段EC的长;(2)利用锐角三角函数关系得出∠DAE的大小,进而由图中阴影部分的面积等于S扇形EAF-S△DAE求出即可.【变式练习5】如图,点D在⊙O的直径AB延长线上,点C在⊙O上,AC=CD,∠ACD=120°.(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)若⊙O的半径
8、为2,求图中阴影部分的面积.考点五:与圆有关的弧长、面积计算的应用【例6】(2011•盘锦)如图,风车的支杆OE垂直于桌面,风车中心O到桌面的距离OE为25cm,小风车在风吹动下绕着中心O不停地转动,转动过程中,叶片端点A、B、C、D在同一圆O上,已知⊙O的半径为10cm.(1)风车在转动
此文档下载收益归作者所有