八年级英语下册《unit 9 have you ever been to the amusement park》教案 人教新目标版

八年级英语下册《unit 9 have you ever been to the amusement park》教案 人教新目标版

ID:28921262

大小:53.50 KB

页数:7页

时间:2018-12-15

八年级英语下册《unit 9 have you ever been to the amusement park》教案 人教新目标版_第1页
八年级英语下册《unit 9 have you ever been to the amusement park》教案 人教新目标版_第2页
八年级英语下册《unit 9 have you ever been to the amusement park》教案 人教新目标版_第3页
八年级英语下册《unit 9 have you ever been to the amusement park》教案 人教新目标版_第4页
八年级英语下册《unit 9 have you ever been to the amusement park》教案 人教新目标版_第5页
资源描述:

《八年级英语下册《unit 9 have you ever been to the amusement park》教案 人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、山东省临沭县第三初级中学八年级英语下册《Unit9Haveyoueverbeentotheamusementpark》教案人教新目标版教学目标:(一)知识目标单词和短语:wanttodosth.;It’sfuntodo…exchangestudentIwanttounderstandEnglishlanguagemovies.IwanttostudyinanEnglish-speakingcountry.Forme,“Ihaveto!”isnumberfive.Really?Forme,“Ihaveto

2、!”isnumbertwo.Welcometomyclass.Ineedtoaskyousomequestions…(二)能力目标Listeningandspeakingskills.Communicativecompetence(三)情感目标Toimprovethefriendshipamongstudents教学重难点HowcanmakeSstalkaboutthereasonsoflearningEnglish教学方法:1)Task-BasedLanguageTeaching2)Thecognit

3、iveapproach 3) Theoralapproach教学媒体:多媒体,录音机投影仪课时分配:Period1SectionA(1a---Grammar)Period2SectionA3a---SectionA4Period3SectionB1a---Self-checkPeriod4Reading教学过程Period1Teachingprocedures:Step1WarmingupEnjoyasongof惠瑟妮.休斯顿Step2Presentationa)ShowsomepicturestoSs

4、,andaskthemtoaskandanswerinalineT:Haveyoueverbeentoanamusementpark?S1:Yes,Ihave.Haveyoueverbeento…?awaterpark/zoo/aquarium/spacemuseum/amusementparkb)AskSstopracticeinpairstotalkaboutthepicturesA:Haveyoueverbeento…?B:Yes,Ihave.Haveyoueverbeento…?A:No,Iha

5、ven’t.c)AskSstopracticeinpairstotalkaboutthepicturesA:Haveyoueverbeento…?B:Yes,Ihave.Whataboutyou?A:Metoo/Meneither.Metoo=SohaveI.Meneither=NeitherhaveI.Step3showapictureofSarahandClaudian.Leadthemtoguessthelistening1b,andthenlistentothetapetwice.Askaboy

6、totheboardtoshowthekeys.Step4practicethetargetlanguagesusingthechartof1bA:HasSarahbeento………..B:Yes,shehas./No,shehasn’t.HowaboutClaudian?A:Sohasshe./Neitherhasshe.Step5listentothetapeandfinish2aand2b.Turntopage93andpracticetheconversationinpairs.Step6Gra

7、mmarfocus(一)ThePresentPerfectTense(现在完成时)Ihaveeverbeentoanaquarium.Hehasneverbeentoawaterpark.Structure:(结构)have/has+过去分词表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。一般疑问句:Haveyoueverbeento…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Hasshe/heeverbeento…?Yes,she/hehas.No,she/hehasn’t.(二)现在完成时与

8、一般过去时Lindahaseverbeentotheaquarium.Johnhasneverbeentothespacemuseum.现在完成时常和ever,never连用,表示曾经做过某事,或不曾做过某事。Tinawenttothespacemuseumlastyear.Tinawenttothespacemuseumlastyear.(三)Havebeento表示某人去过某地,某人现在已经回来Havegoneto表示某人去了某地,此人

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。