七年级英语下册unit10i’dlikesomenoodlessectionagrammarfocus_3c教案新版人教新目标版

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1、Unit10授课内容Unit10SectionAGrammarFocus-3c上课时间月日第___节教具multimedia课型Grammar教学目标知识与技能1)继续练习运用如何订餐或叫外卖等的用语。2)根据所提供的材料能运用所学的知识来补全对话。3)总结复习订餐时所用句型结构。过程与方法自主学习合作探究总结归纳情感态度与价值观体会学习英语的乐趣做到“在用中学”“在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。重点难点学习理解情态动词would的用法。教学内容与过程教法学法设计组织教学:导入:新授:GreetingsStepⅠ.GrammarFocus.1.学生

2、阅读GrammarFocus中的句子然后做填空练习。①你想要什么面条___________请给我来牛肉面。__________②你想要什么碗的____________请给我来中碗的。______２．扩展学习①wouldlike意为―想要某物②Wouldyoulike…?你想要……吗这让学生观察语法特点，自主学习，合作探究。培养学生自学能力扩展学习，让学生自主归纳，总结相关短语及表达也是用来向对方有礼貌地语气委婉地征求对方要求的句型。其答语为Yes,please./OK./No,thanks.③Wouldyouliketodosth.?你愿意做某事吗

3、用来有礼貌地向对方提出建议或邀请的句型。答语常为―Yes,I’dliketo.―Sorry,…3.Practicetheconversationwithyourpartners.StepIIPracticeWhat____ofsweater______youlike?What____ofnoodles_____youlike?What______you______?Summarizethegrammarpoints.DosometranslationS1:Anna,Whatwouldyoulike?S2:I'dlikebeefnoodleswithcab

4、bage. S1:Whatkindofnoodleswouldyoulike?练习实践熟能生巧小结:练习:板书:教学反思