七年级英语下册unit10i’dlikesomenoodlesrevision教案2新版人教新目标版

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1、Unit10授课内容Unit10Revision上课时间月日第___节教具multimedia课型Review教学目标知识与技能1)继续练习运用如何订餐或叫外卖等的用语。2)根据所提供的材料能运用所学的知识来补全对话。3)总结复习订餐时所用句型结构。过程与方法自主学习合作探究总结归纳情感态度与价值观体会学习英语的乐趣做到“在用中学”“在学中用”。养成一个良好的饮食习惯。重点难点学习理解情态动词would的用法。教学内容与过程教法学法设计组织教学:导入:新授:GreetingsStepI.DictationDoadictationinthestudyingteam.StepIIS

2、entencePattern1.thenumberof+可数名词复数…的数量Anumberof+可数名词复数许多…Thenumberofthestudentsinourschoolismorethan1500Anumberofthestudentsareillthesedays2.if引导条件状语从句Ifitrainstomorrow,wewon`tgo.主句:wewon`tgo学习小组竞赛，通过这种形式激发学生的学习兴趣和竞争意识，调动课堂气氛知识点梳理，突出重难点，长难句分析从句:ifitrainstomorrow1.it形式主语，真正主语后面不定式Itiswrongtotel

3、lalie.ItisnecessarytolearnEnglish.2.beshortof…缺乏Weareshortoffoodandmoney.beshortfor…缩写Summarizethesentencepatternandtheimportantpoints.Analyzesomelongsentencesandthenpickouttheelements1.thenumberof…2.if引导条件状语从句3.It做形式主语4.beshortof培养学生自主学习，独立思考的习惯小结:练习:板书:教学反思