欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28914616
大小:107.50 KB
页数:10页
时间:2018-12-15
《八年级英语上册 unit10 导学案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、山西省广灵县第三中学八年级英语上Unit10导学案冀教版单元知识结构1.Thenewwordsandphrasesinthisunit.2.Thenewtargetlanguageinthisunit.单元学习目标1.知识与能力(1)学会用本单元的单词,短语和目标语言来交流。(2)能运用语言和语法知识进行阅读并理解文章意思。2.过程与方法(1).Learntargetlanguagebylistening,speakingandreading.(2).Understandthereadingpassagea
2、ndbuildupthereadingability3.情感、态度、价值观让学生拥有一个美好的愿望和梦想,并激励他们为自己的梦想而努力。学习重点1.本单元的重要单词和短语begoingtodosthwanttobesoundlikegrowupmovetoexibitionrevolutionsgetgoodgradesgetapart-timejob2.目标语言Whatareyougoingtobewhenyougrowup?I’mgoingtobeanactor.Howareyougoingtodoth
3、at?I’mgoingtotakeactinglessons.课时安排Threeperiods.广灵三中2011——2012学年第学期新授课导学稿第一课时课题Unit10.I’mgoingtobeabasketballplayer.学习目标1:掌握本节课所出现的重点单词,短语;2:能听懂2a-2b部分的听力内容,并尽可能复述下来;3:能熟练应用以下句型:Whatareyougoingtodowhenyougrowup?Howareyougoingtodothat?并知道如何作答;4:能复述3a的课文内容;学
4、法指导本节课我们将要学习begoingtodosth.这一结构表示将来的用法,对于我们来说无疑是一个小挑战,因为我们有的同学对现在进行时的理解还有些模糊,这就要求大家在学习本节课之前认真的复习一下现在进行时用法,当你确认你已经没有什么问题的时候,那么这节课的学习将会轻而易举。课前预习首先请大家自己用音标拼读单词表SectionA所涉及到的新单词,然后记忆。然后认真阅读SectionA所有内容,并作出下列对应的记录:1:你认为较难理解的有:2:你认为比较漂亮的句子有:3:你的收获是:预习自测:相信大家通过预习
5、已经有不小的收获,赶快检查一下你的预习成果吧:请根据你的实际情况来回答下列问题:1)Whatareyougoingtodowhenyougrowup?____________________________________________________________________________________________________________2)Howareyougoingtodothat?________________________________________________
6、__________________________________________________________________________________________________________________疑难点解答:大家在预习的过程当中肯定遇到了一些拦路虎,下面老师将为大家出示本节课所涉及到的知识点,请大家认真阅读,读过之后,大家就会豁然开朗了。1.begoingtodosth.表示打算进行某一行动或决定去做某事,表示将来。e.g.IamgoingtostudyinBeijingne
7、xtmonth.Heisgoingtobeanactorwhenhegrowsup.begoingtodo与will都可以表示将来。大门begoingto的计划性比will强,而且用于预测时,begoingto指有迹象表明某事要发生,而will则无事实根据。1.在英语中,由when,while,assoonas,before,after等所引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句中,当主句和从句均表示将来时,从句必须用一般现在时代替将来时。e.g.I’lltellherthenewsassoonasIse
8、eher.3.sound+adj.soundlike+noun.e.g.Yourideasoundslikeagoodone.Thatsoundsgreat.课堂导学:1.纠正发音:请大家先读一下本节课的生词,然后老师将纠正大家读的不到位的单词。2.句型练习:请大家运用你在本节课所学到的知识来举出尽可能多的例子,你可以和你的搭档合作,看哪一组举得又多又好。_____________________________
此文档下载收益归作者所有