冀教版八年级英语上册lesson34导学案

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1、拉麻中学高效课堂导学案只要顺着河流走,就可以发现大海!冀教版八年级英语学科第一学期导学案学生姓名:班级:组别:课题Lesson34:WhatwillIbe?学案编号Eng20121115时间十二周周四年级八年级设计教师李亮红审核人学习目标1.掌握重点词汇和短语:1)fearengineerexperienceheight2)hobby(复数)hobbies6)high(名词)height7)growup成长,长大8)guess(单三)guesses9)build(名词)buildingAllaroundtheworld世界各地,afearofheights恐高,takestep

2、sto采取措施做...,2.通过大声朗读和小组合作探究学会通过略读和细读掌握文意,并抓住细节信息进行推断。重点难点运用情态动词谈论自己未来的职业和生活。掌握谈论自己未来的目标的语言。知识链接情态动词是指具有情感和态度的词。常见情态动词有哪些?学法指导1.拼读单词并牢记,然后通读课文,完成预习案。2.把你从预习中碰到的疑难点画出来,准备与同学共同探究。学习过程备注预习案自主预习1.背诵学习目标中的词汇和短语2.补全所缺单词,并试着翻译:1).whatwillIbewhenI____________?2).Imaybeanairplane________.3).Icanalsose

3、etheworldand________manythings.4).Ihavea_________of__________.5).Ican_______small_______toovercomemyfear.6).Imightbean_________andbuildairplanes.3.Firstreading,answerthesequeations1).WhatwouldTiantianliketobe?________________________________2).What’shersmallproblem?__________________________

4、_________Secondreading,choosethebestanswer:1).WhatwillIbewhenIgrowup?第一段中那句话是对这个问题的回答?A.That’sabigquestion.B.peopleoftenaskmethisquestion.C.Idon’thavetheansweryet.2)IwillbeanairplanepilotbecauseIthink______A.Iwouldtraveltoseemyfamilies.B.Iwouldflyforfun.C.Iwouldhelppeopletomove.3).Ihaveafear

5、ofheights,this_____________A.canmakemegiveupmydream.B.won’tstopme.C.makemewanttobeanengineerinstead.我的疑惑目标引领方向,奋斗成就未来!拉麻中学高效课堂导学案只要顺着河流走,就可以发现大海!探究案合作探究1.might,would都是情态动词,后接动词原形。Might也许,可能,表猜测。Would将要,愿意。翻译下列句子1).Iwouldbuildthebestairplanessomeday.2).Iwouldn’tgivethemtoomuchhomework.3).Youm

6、ightbeadoctorwhenyouareolder.4).Imightbeanengineerandbuildairplaneinstead.2.whatwillIbewhenIgrowup?这是一个when引导的时间状语从句,whenIgrowup是从句,whatwillIbe是主句。主句用________________时,从句用_______________时Eg:She____________(be)anengineerwhensheisolder.We______________(have)ameetingwhenMr.Licomesback.Jennywill

7、giveyouacallwhenyou________(be)free.Iwilltellyouthetruthwhenhe____________(leave).3.Icantakesmallstepstoovercomemyfear.翻译成________________________________短语是___________________________.Iwilltakesteps______________(learn)myEnglish.Weshouldtakesteps_

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