八年级英语上册unit2howoftendoyouexerciseperiod5教案新版人教新目标版

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1、Unit2Howoftendoyouexercise一、教材分析本单元的核心话题是用一般现在时谈论做某事的频率。因此，频率副词的教学应是教学的重点。通过对本单元的学习，学生能够用频率副词表达做某事的频率。二、学情分析今年所带班级是上年度的五个班打乱合并为四个班当中的八年级一班，学生来自不同班级，也是不同的教师所教。而且整体成绩一般，学生上课态度消极，学习习惯较差。班级人数较多，普遍对英语学习有抵触情绪，上课纪律不是很好。觉得今年面临的挑战很大。三、教学目标1、会认读、拼写本课的单词和短语；2、正确运用Howoften引导的疑问句进行交际。3、完成听力练习，并就听力内容进行问答四、教

2、学重点难点1、会认读、拼写本课的单词和短语；2、正确运用Howoften引导的疑问句进行交际。难点1、正确运用Howoften引导的疑问句进行交际。五、教学过程设计一、导入（启发探究3分钟）操练下列句子Whatdoyouusuallydoonweekends?Ialwaysexercise.Whatdotheydoonweekends?Theyoftenhelpwithhousework.Whatdoesshedoonweekends?Shesometimesgoesshopping.Howoftendoyougotothemovies?Igotothemoviesmaybeonc

3、eamonth.HowoftendoeshewatchTV?HehardlyeverwatchesTV.Doyougoshopping?No,Inevergoshopping.二、自学（自主探究6分钟）学习1a，会读写单词及短语（1）个人记读单词3分钟（2）展示，写在学案上垃圾食品_________牛奶______咖啡______睡眠_______蔬菜________水果（3）将单词和图画配对学习1b对话，谈论某人做某事的频率1、个人迅速朗读对话，注意语音、语调、句群停顿。2、再次朗读对话，准确理解意思3、两人一组练习对话，向全班展示4、用1a的单词，模仿1b编对话，并在组内交流A

4、:Howoftendoyoudrinkmilk,LiuFang?B:Idrinkmilkeveryday.A:Doyoulikeit?B:No.Butmymotherwantsmetodrinkit,shesaysit’sgoodformyhealth.三、交流（合作探究10分钟）1c1d听力训练（1）放录音，完成1c(2)听第二遍，回答1d的7个问题，把答案写在课本上（3）听第三遍，检查答案，并进一步理解听力原文.（4）听全文，跟读材料，注意模仿语音、语调、句群停顿。（5）根据1d内容，进行采访问答A:Howoftendoyouexercise?B:Iexerciseeveryd

5、ay.A:HowoftendoesBillexercise?B:Hehardlyeverexercises.四、总结（引深探究15分钟）重点词组练习：（1）wantsbtodosth想要某人做某事Mymotherwantsmetodrinkit.我妈妈想要我喝。wanttodosth.想要做某事wantsb.todosth.想要某人干某事Doyouwanttogotothemovieswithme？你想和我一起去看电影吗？Iwantyoutohelpmewithmymath.我想要你帮我学数学。有很多动词后面用这种结构做动词的复合宾语：asksb.todosth.叫某人做某事tel

6、lsb.todosth.告诉某人去做某事helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事(2)begood/badfor对----有好/坏处begoodfor…表示“对……有益（有好处）”其反义为：bebadfor…对……有害/无益It’sgoodforustodomorereading.多读书对我们有好处。Drinkingmilkisgoodforyourhealth.喝牛奶对你的健康有益。ReadingEnglishisgoodforstudyingEnglish.对英语对学习英语有益/有帮助。Readinginbedisbadforyoureyes.在床上读书对你的眼睛有害。

7、六、练习及检测题及时练1、选择1）__________doyoudrinkcoffe?-----Twiceaday.A.HowmanyB.HowlongC.HowsoonD.Howoften2)Myteacherwantsme_________hard.A.studyB.studyingC.tostudyD.studies3)Eatingfruitandvegetables_____________ourhealth.A.isgoodtoB.isgoodC.isgoo