八年级英语上册unit7willpeoplehaverobots教案（新版）人教新目标版

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1、Unit7　Willpeoplehaverobots?单元教材分析类别课程标准要求掌握的项目单元话题Makepredictions.单元语法1.由“will＋动词原形”构成的将来时的用法；2．more，less，fewer表示数量的用法。语言技能听训练学生听懂预测未来生活的对话。说教会学生运用动词的一般将来时态及形容词的比较级more，less，fewer等对未来世界的样子进行合乎逻辑的预测。读指导学生读懂介绍未来机器人的文章，完成有关的练习题，用文章中的有关信息补全短文。写指导学生利用课堂上所获取的知识来仿写一篇介绍未来机器人的文章。学习策略培养学生主动用一般将来时谈论未来的生活、对未来做

2、出合乎逻辑的预测的习惯和意识。情感态度指导学生增强环境保护的意识，确立为人类的未来负责的精神。文化意识了解机器人的现状及发展趋势。课时教学设计第一课时　SectionA(1a－2d)1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的词汇、短语paper，pollution，prediction，future，pollute，environment，planet，earth，plant，part，playapart。2．通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，使学生学会“Willpeopleusemoneyin100years？”“No，theywon't.Ever

3、ythingwillbefree.”等句型，使学生学会对未来进行预测。重点使学生掌握含有将来时的句型，能表示自己对未来的预测。难点让学生运用所学句型“Willpeople…？”对未来进行预测并表述自己的观点。Step1　情景导入通过师生问答讨论有关机器人的事情，为导入新课做准备。Forexample：T：Didyouseerobots?S1：Yes，Idid.T：Doyouhavearobot?S1：Yes，Ido.Myfatherboughtmearobotasmybirthdaygift.T：Canitdance?S1：Yes，itcan.T：Canitsing?S1：Yes，itcan

4、.T：Wow，soundsinteresting.Willpeoplehaverobotsintheirhomes?Ss：Yes，theywill.…Step2　完成教材1a－1c的任务1．在今后的100年里世界将会有怎样的不同呢？阅读1a中的预言，同意请在A处打勾，不同意请在D处打勾，完成后小组内互相交流。2．熟读1a中的句子，并两人一组互相背诵句子。3．以小组为单位，结合图片和1a中的句子，小组讨论一般将来时态的各种句型的构成，教师点拨。4．认真听录音并在1a中圈出你所听到的预测，集体核对答案，完成课本中1b的听力任务。5．再听一遍录音，并跟读对话。6．仿照1c中的对话，两人一组来对1a

5、中的活动进行对话练习，并邀请一些小组表演对话。A：Willpeopleusemoneyin100years?B：No，theywon't.Everythingwillbefree.Willpeoplelivetobe200yearsold?A：Yes，theywill.7．小结训练。(B)(1)Ioftenlistentomusic________theradio.　　　　　　　　　　　　　　　A．atB．onC．inD．by(B)(2)Ihearshewillbeback________threedays.A．atB．inC．afterD．for(A)(3)People________ro

6、botsin100years.A．willhaveB．haveC．hadD．arehaving(C)(4)—Willthekidsgotoschoolwiththeirparents?—________．A．Yes，theyareB．No，theywillC．Yes，theywillD．No，theyaren't(C)(5)There________atalkshowonCCTV－2ateightthisevening.A．willhaveB．isgoingtohaveC．willbeD．ishaving(B)(6)There________somemilkonthetable.A．amB．

7、isC．areD．beStep3　完成教材2a－2c的任务1．大声朗读2a中的句子，为听力做好准备。2．听录音，圈出括号中你所听到的单词，完成2a。3．朗读2b中的句子，然后再听一遍录音，圈出你所听到的预言，完成2b。4．听第三遍录音，学生跟读对话。5．两人一组根据2a、2b中的信息来练习对话，谈论预言。A：What'syourpredictionaboutthefuture?B：Ithinktherewil