八年级英语上册unit8howdoyoumakeabananamilkshakesectiona1a_2d教案2新版人教新目标版

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1、Howdoyoumakeabananamilkshake一、教材分析用howmuch和howmany对事物的数量提问。学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。二、学情分析1.本单元内容很简单，学习的都是与生活相关的一些常识。2.学习制作食物。3.美食制作，西方的饮食文化。三、教学目标（结合课标）知识技能通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。过程方法教学过程Workon2a:1.LetSslookatthepicturesbelow.Letonestudentreadthewordsinthepictu

2、resifnecessary.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcompletethechart.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthechartbelow.TellSsthattheyshouldwritetheingredientunderthecorrectamountinthechart.2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectanswersinthechart.3.Playtherecordinga

3、gaintochecktheanswers.Ⅶ.Pairwork1.TellSstoaskandanswerquestionsabouthowtomakefruitsalad.2.GiveamodeltotheSs.3.Ssworkinpairs.Trytoaskandanswerabouthowtomakefruitsalad.4.Asksomepairstoactouttheirconversations.Ⅷ.Role-play1.Readtheconversationsandfillinthechartbelow.onecabbageonethreefourfivesome2

4、.Explainsomenewwordsandmainpointsintheconversation.①onemorething另外一件事情anothertenminutes再多十分钟“数字+more+物品”指“另外的……”“another+数字+物品”指“另外的……”当数字为one时，常与more连用或只用anotherGivemetwomorehamburgers,please.请再给我两个汉堡。Theboysrodeanothertwohours.那些男孩子们又骑了两个小时。Doyouwantonemorecupoftea?Doyouwantanothercupoftea?你

5、想再来杯茶吗？②forgettodosth.忘记（去）做某事Don’tforgettoclosethewindows.不要忘记关上窗户。3.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.情感态度价值观情感态度价值观目标：1.通过制作食物的介绍,培养学生的实际生活能力,了解生活知识,增长生活阅历,培养实践操作能力和动手能力。2.通过食物制作过程的介绍,让学生认识到劳动成果的来之不易,使之懂

6、得不能浪费食物,珍惜他人的劳动成果。四、教学重点难点应对措施和思路教学重点教学重难点1.教学重点：1)用howmuch与howmany来对数量提问。2)动词词组；描述过程的顺序词。（含教法学法、媒体应用等）教学难点教学难点：能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。（同属教学重难点的，在本栏书写）五、课时安排1课时六、知识结构（若过于复杂，可用图片形式插入）七、其它补充Homework:做自己喜欢的水果奶昔，并简要说明过程。可以用下列表示过程的词汇来让你描述更加清晰明了。