八年级英语上册《unit 1 topic 3 section a》讲学稿 仁爱版

八年级英语上册《unit 1 topic 3 section a》讲学稿 仁爱版

ID:28914147

大小:113.00 KB

页数:3页

时间:2018-12-15

八年级英语上册《unit 1 topic 3 section a》讲学稿 仁爱版_第1页
八年级英语上册《unit 1 topic 3 section a》讲学稿 仁爱版_第2页
八年级英语上册《unit 1 topic 3 section a》讲学稿 仁爱版_第3页
资源描述:

《八年级英语上册《unit 1 topic 3 section a》讲学稿 仁爱版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《Unit1Topic3SectionA》讲学稿学习目标与要求:1)用will表述一般将来时2)运用所学知识学会表示运动会之前的计划模块一:温故知新1、请同学们预习P17—1a,并尽量找出学过的短语或句型,并把它们在文中画出来。模块二:自主学习学习内容摘记一)阅读1a,完成下列短语。800米跑:________________参加:________________________篮球:___________________打排球:________________________为我加油:________

2、_________准备:________________________第一次:___________________很多乐趣:______________________尽力我的能力做______________________(二)知识点归纳2.1.Iwilltakepartintheschoolsportsmeet.我将要参加学校运动会。例句:Themanwon’thelpus.这个人是不会帮我们的。won’t=willnotWillyoutakepartinit?你会参加吗?---Yes,Iwi

3、ll.---No,Iwon’t.He’llbringyousomepresents.他将会给你带来一些礼物。Whenwillyoubeateacher?你什么时候将会成为老师?请观察以上例句,总结will的用法:【归纳】will表示一般将来时,表示未来的事实或对将来的预测。陈述句:主语+_______+动词_______(形式)否定句:主语+_______+动词_______(形式)一般疑问句:________+主语+动词________(形式)```?肯定回答:Yes,主语+________.否定回答

4、:No,主语+__________.特殊疑问句:疑问词+_______+主语+动词_______(形式)+其他?2.2.Iwillbeinthelongjumpandthehighjump.我将参加跳远和跳高。【归纳】①“将参加”的短语是:_________________练一练:我将参加校运会。_________________________________.2.3.IthinkI‘llhavelotsoffun.我相信我会玩得很开心。【归纳】haveagoodtime.=_____________

5、__观察:表示“玩得开心”的短语有:______________=____________________________=_________________对子互评等级:____★2.4IbelieveIwillwin.翻译:_____________________________.表示“将来时”,我们学了两种句型,分别是:①_______+do,②_________________do通过所学内容,请大家讨论出这两者的区别。写在下面的横线上。____________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________(1-5★)模块三:合作交流研讨内容Step1通读天地-培养语感请同学们大声朗读P17—1a,并理解大意。Step2听录音---灵活运用听P18的2a---2b【Workalone】。Step3交流研讨【研讨内容】讨论一:自主学习(一)知识点归纳2.1---2.2讨论二:自主学习(二)知识点归纳

7、2.3----2.4Step4展示展示任务一:讨论一【翻译短语或句子】建议:1、白板展示翻译短语或句子;2、口头展示:按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解展示(方式:全班读译,分组读译,个人读译PK等)展示任务二:讨论二知识点归纳1、2建议:1、白板展示重点句梳理;2、口头展示:按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解展示。展示任务三:讨论二知识点归纳3、4、建议:1、白板展示重点句梳理;2、口头展示:按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解展示。课堂评价要素:1、合理评价组员,全员参与,有序展示;2、书写规范

8、,工整美观,双色笔运用得当;3、发音清晰,声音洪亮;4、面向全体,自然大方,肢体语言运用得当;5、展示生动活泼,独具特色。模块四:精讲梳理请把本节课的重点短语或句型写出来:教学后记:_____________________________________________________________________________________模块五:当堂训练(独立完成)一,根据相关的提示写出单词。1.LiPingrunsveryfa

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。