七年级数学上册《4.1 认识几何图形》导学案（新版）新人教版

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1、《4.1认识几何图形》一、学习目标1.通过实物和具体模型，了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念；2.能识别一些基本几何体；3.初步了解立体图形和平面图形的概念。二、教学重难点重点：识别一些基本的几何体难点：了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念三、学习新知（一）【文本阅读】：对于各种各样的物体，数学中关注的是它的形状（如方的、圆的等）、大小（如长度、面积、体积等）和位置（如相交、垂直、平行等）。我们小学学习过的长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点、三角形、四边形等，都是从形形色色的物体中得出的。我们把从实物中抽象出来的各种图形统称为几何图

2、形。有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们是平面图形。（二）．自【自学提纲】：1.观察比较从熟悉的生活中识别立体图形，它们与我们学过的哪些图形相类似？2.立体图形的名称（1）.棱柱、棱锥的命名是按底面的边数来命名的：三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱三棱锥四棱锥五棱锥六棱锥（2）.圆台与棱台：圆台棱台(二)合作学习思考讨论虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是互相联系的。立体图形中某些部分是平面图形（例如长方体的侧面是长方形），立体图形是由平面

3、图形组成的。图（1）-（7）的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形在立体图形中的位置。三、归纳小结收获是遇到的困难是四．课堂练习1、请你把相应的实物与图形用线连接起来.2.如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：___________．3.下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；.其中属于立体图形的是（）A.①②③；B.③④⑤；C.③⑤；D.④⑤4.图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形中的位置5.图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来