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时间:2018-12-15
《七年级数学上册《2.2.2 整式的加减―合并同类项》导学案 (新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《2.2.2整式的加减―合并同类项》导学案【学习目标】1.进一步熟悉合并同类项法则,能将多项式适当化简后简化计算。2.通过独立思考,合作探究,进一步掌握合并同类项法则。3.激情投入,全力以赴,感受数学的奥妙。【重、难点】合并同类项法则【使用说明与学法指导】1.先利用10分钟精读一遍教材P64――P65,用红色笔进行勾画重难点;再针对预习案二次阅读教材,解答预习案中的问题;疑惑随时记录在我的疑惑栏内,准备课上讨论质疑。2.利用25分钟独立完成探究案,找出自己的疑惑和需要讨论的问题,用红笔做好标记。3.预习后,A层同学结合探究案进行探究、尝试应用,B层力争完成探究点的研究,C层同
2、学力争完成探究点,保持卷面整洁,独立完成,不能讨论。带★题目选作。预习案【预习自学】1.具备什么特点的多项式可以合并呢? 2.合并同类项的法则是什么? 3.化简:(1)8a-a³+a²+4a³-a²-7a-67xy+xy³+4+6x-3xy³-5xy-3 【我的疑惑】____________________________ __________________________________ 探究案探究点:合并同类项法则【例2】(1)求多项式2x²-5x+x²+4x-3x²-2的值,其中x=½(2)求多项式3a+abc-1∕3c²-3a+1∕3c²的值,其中a=-1∕6,
3、b=2,c=-3 小结: 小结: 【我的收获】____________________________ __________________________________ 巩固练习1.求下列各式的值:(1)3a+2b-5a–b,其中a=-2,b=1;(2)3x-4x²+7-3x+2x²+1,其中x=-3 2.(1)X的4倍与X的5倍的和是多少?(2)X的3倍比X的一半大多少? 【课堂小结】1.知识方面:____________________________2.数学思想方法:__________________________
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