八年级英语上册unit3i'mmoreoutgoingthanmysisterperiod6教案新版人教新目标版

八年级英语上册unit3i'mmoreoutgoingthanmysisterperiod6教案新版人教新目标版

ID:28912178

大小:94.50 KB

页数:6页

时间:2018-12-15

八年级英语上册unit3i'mmoreoutgoingthanmysisterperiod6教案新版人教新目标版_第1页
八年级英语上册unit3i'mmoreoutgoingthanmysisterperiod6教案新版人教新目标版_第2页
八年级英语上册unit3i'mmoreoutgoingthanmysisterperiod6教案新版人教新目标版_第3页
八年级英语上册unit3i'mmoreoutgoingthanmysisterperiod6教案新版人教新目标版_第4页
八年级英语上册unit3i'mmoreoutgoingthanmysisterperiod6教案新版人教新目标版_第5页
资源描述:

《八年级英语上册unit3i'mmoreoutgoingthanmysisterperiod6教案新版人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister一、教材分析本单元以描述某人的个性特征为中心而展开,中心话题围绕Talkaboutpersonaltraitsandcomparepeople这个题材开展多种教学活动,从外表和性格两方面比较人物之间的相同与不同点,由此引出taller,shorter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder,quieter,funnier,moreathletic,morepopular,moreserious,moreoutgoing等词汇,以及“S

2、+be+adj.比较级+than+被比较对象”这个重要的句子结构。SectionA部分重在要求听说读三个方面比较不同双胞胎之间外表和性格的区别,附带着在3a也提出了as….as结构thesameas结构表达两人的相同之处。与SectionA部分比较,SectionB部分则深入到比较自己和朋友的相同与不同之处,并提出了“选择朋友”这个话题,引导学生正确评价朋友,引导学生结识真正的好朋友。二、学情分析今年所带班级是上年度的五个班打乱合并为四个班当中的八年级一班,学生来自不同班级,也是不同的教师所教。而且整体成绩一般,学生上课态度消极,

3、学习习惯较差。班级人数较多,普遍对英语学习有抵触情绪,上课纪律不是很好。觉得今年面临的挑战很大。三、教学目标1.复习单元词汇和短语;掌握比较级形式的构成;2.巩固本单元的比较级用法;正确运用比较级对人物进行比较描述;四、教学重点难点重点正确运用比较级对人物进行比较描述;难点正确运用比较级对人物进行比较描述;五、教学过程设计Step1:Leadin(启发探究3分钟)一、按要求写出下列词的正确形式。happy(比较级)_________moreathletic(原级)___________funny(比较级)_____________

4、delicious(比较级)_______good(比较级)__________thin(比较级)_________big(比较级)___________moreoutgoing(原级)______________-用所给词的适当形式填空。1.Mybikeis___________(new),buthersis__________(new)thanmine.2.MissGaoisn’tas______(fat)asMissGreen.3.---Whois___________-(heavy),LiuliorLiuYing?---L

5、iuYingis__________(thin)thanLiuLi.4.MyEnglishteacherismuch______(fun)thanmymathteacher.5.MissYangis_________(calm)thanMissLi.二、用所给词的适当形式填空。bethesameas,begoodat,like,makesb.laugh,bedifferentfrom1.Tom____________Peter.Theyareoutgoing.2.I___________tohavefriendswhoarelik

6、eme.3.LastSundayIwenttowatchadolphinshow,andit__________4.TaraandJudy________-Englishnow.5.What__________you_____________yourbestfriend?Step2:自学(自主探究6分钟)loud[laʊd]adj.大声的;adv.大声地;响亮地primary['praɪməri]adj.最初的,最早的bedifferentfrom和...不同information[ˌɪnfə'meɪʃn]n.信息;情报;资料;通

7、知aslongas只要bringout拿出;推出thesameas与...同样的infact事实上;实际上;确切地说besimilarto类似于;与...相似Step3:Workon3a1.仔细观察2幅图画,用描述性形容词说出图画给你的感受;2.朗读方框的单词,说出2个人的异同;3.写出句子比较2个人的异同;4.检查句子正误;5.再次大声朗读文段。Step4:Workon3b:1.联系自己的实际,比较自己与他人的异同个5点;2.完整写出自己与他人的区别,注意时态正确;3.加上连接词使这10个句子成为一段文章4.加上标题。工整抄写在

8、3c处。Step5:Writing周琼是方欣最要好的朋友,请你以方欣的身份,按照下列图表提示,撰写文章对比你们相同和不同的地方。注意使用比较级及“thesameas、alittle、much、as…as、both、different”等用于比较的词

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。