课余时间我阅读了大量的书籍.doc

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1、课余时间我阅读了大量的书籍教好高中课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续竭力，进一步有阅历履历的同事练习，一向擢升自己，争取在改日的教学事业中有更好的涌现。本日练习啦小编给众人为您收拾整顿了高中语文教授，希望对众人有所扶植。　　高中语文教授一一学期来，在校携带的精确携带下，取得同事们的扶植，我圆满完成了教学任务，思想实际素质和业务水平上有了较大的进步。我担任高一班、班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的事业总结如下：一、竭力进步思想德道水平，端正本身事业态度亲爱教学事业，自觉向身边的优秀同志练习，从中

2、汲取养分与气力，举行自我教育，肃静严厉请求恳求自己。事业态度端正，教风优良，能用心当真落实学校阅备、教、批、辅、考各教学环节的各项礼貌和知道思想，用心当真备课，进步课堂教学质量。你知道心得体会。二、用心当真物色业务，竭力进步本身实际素质作为语文教授，要有高尚的德性修养，更要有广博的语文常识。为此我十分珍重常识水平的更新和进步。在语文教学上用心当真练习纲目，练习新课改实际，主动插手由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教授课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并主动插手北京大学中小学教授长途教育培训。自主练习与语文教学常识，并经由过程上网，查阅材料等方

3、式一向增强本身素质，给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写练习，进一步更新自己的专业常识，插手“师德师风”教育培训，一向精确认识教授的职业德性和师表成效，增强实际修养。三、增强教学根基训练，搞好老例教学1、小我备课。耐劳发掘拓展常识重点限制，结实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的本事并用，使得教学时一向拓展和就手。在备常识的同时，还要备人，心得体会。一向增强“以人为本”的教学征战。经由过程一个学期的的接触，根基驾御所教班级语文的整体水平，了解学生的实际水平，有的放矢。2、课堂教学。在课堂教学中，力图让学生“感趣味”，使

4、学生在中享用练习的乐趣，教育学生的语文修养。珍重进步课堂效率环节，采取矫捷多样的，活学活用。练习长途教育技术实际后，我纠合学生实际，采用了“涌现性教学本事”，在教学中对峙教授为主导、学生为主体、训练为主线的原则，竭力调动学生的主动性，极大地引发学生的练习趣味，让学生在愉悦中学到常识，心得体会。进步材干。发挥学生的客观能动性，主动性。进步教学效率，礼服教学的自觉性、任意性，必定水平上进步了教学质量。教学中，用心当真执行学校教育教学，把新课程圭表的新思想、新理念和课堂教学的新思绪、新着想纠合起来，更改思想，一向物色，收到很好的效果。教学之余，我主动物

5、色，想知道书籍。主动主动与语文教学组的同事们谈论互换阅历履历，一向更新本身教学认识和常识构造。3、抓紧抓好删改、搞好各种考试。将语文常识、阅读训练、作文训练等纠合。删改作业是教学事业中不可贫乏的组成局限，经由过程删改作业能够了解学生对常识的驾御状况。心得体会。用心当真删改作业是语文组的重头戏，为了进步学生的作文水平，对峙两周删改一次大作文，删改时全批全改。周密了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，真实进步学生的写作材干。考试、考查是教学的首要环节，主动删改单元考查，各次测试。进一步了解学生对常识的驾御状况，发现题目，及时解决。做好月考和单

6、元测试的删改，及时精确找到学生的缺陷，有益于更好地促使学生在平居下功夫，坚韧了学生所学，也让教授对学生练习状况了解得特别清楚。我对教学事业不敢怠慢，用心当真练习，长远研究教法，用心当真总结事业，虚心向练习。四、在教学试验中一向总结阅历履历，举行教学深思除了举行教学互换外，心得体会。还注重教学深思，在教学试验的基础上，随时纪录，随时总结，撰写教学深思，并遵从自己的教学思总结举行思虑，物色教学本事。五、保存的不够这学期的教学，实属勤劳。取得了自己得志的结果。但还有一些不够。由于插手事业时间较短，事业阅历履历不够，教学思绪有待于进一步骤整，对自己的请求

7、恳求进一步加大，还得抓紧时间充电，一向擢升自己的实际素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加鼎力气继续长远。六、下学期着想教好高中语文课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续竭力，进一步有阅历履历的同事练习，一向擢升自己，争取在改日的教学事业中有更好的涌现。再经过新的一个学期的竭力，一向自我进步，增强学生的语文水平，将会有更理想的结果。事实上课余时间。所以，岂论怎样勤劳，都将继续竭力，多问，多想，多学，百尺竿头，更进一步。　　高中语文范文二这个学年，我担任高二年13、14班语文老师。我亲爱本职事业，用心当真练习新的，肃静严厉请求恳求

8、学生，尊重学生，听说心得体会。发扬教学专制，使学生学有所得，一向进步，从而一向进步自己的教学水安然平静思想憬悟，下面是我本学年的事业总结