七年级数学下册 6.2 立方根学案（新版）新人教版(2)

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1、6.2立方根课型：展示课【学习目标】1．了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根；2．会求一个数的立方根；3．运用数学符号描述开方运算的过程，建立开方的概念，发展抽象思维．【重点难点预测】1、掌握立方根的概念，会求一个数的立方根．2、明确平方根与立方根的区别，能熟练地求一个数的立方根．一、学前准备【旧知回顾】1．填空：2的立方是；的立方是；0的立方是；=；=．总结：正数的立方是；负数的立方是；0的立方是【新知预习】1、立方根的定义：。记作：2、求下列各数的立方根（1）64（2）（3）9(4)(5)二、探究活动【例题研讨】讨论：1.2.你能用符号总结一下刚才的

2、结论吗？例1．求下列各式的值，，，【课堂自测】1．填空：（1）64的平方根是，立方根是，算术平方根是（2），，，2．求下列各式的值（1）（2）3．求下列各式中的(1)(2)(3)三、自我测试1．立方根等于本身的数是（）A．±1B．1，0C．±1，0D．以上都不对2．若一个数的算术平方根等于这个数的立方根，则这个数是（）A．±1B．±1，0C．0D．0，13．求下列各式的值（1）（2）（3）4．若，若5．一个正方形木块的体积为，现将它锯成8个同样大小的正方体小木块，求每个小正方形体木块的表面积．四、应用与拓展1．已知，求2．由下列等式所提示的规律，可得出一般性的结

3、论是五、自主反思知识盘点：心得感悟