九年级英语全册《unit 5 what are the shirts made of》导学案3（新版）人教新目标版

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1、Unit5Whataretheshirtsmadeof知识技能目标掌握本课单词1.internationaladj.；2.competitorn.掌握本课短语competeinkiteflyingcompetitionsforthebestkites.运用一般现在时态的被动语态完成听力和对话练习方法情感目标爱国教育重点掌握本课短语competeinkiteflyingcompetitionsforthebestkites.难点运用一般现在时态的被动语态完成听力和对话练习教法讲授法学法小组合作，自主探究复习自学环

2、节（熟记过去时过去分词，为本课学习打基础）写出下列动词的过去式和过去分词1.hear________________2.hide___________________3.hit_________________4.hold__________________5.hurt_______________6.keep____________________7.know_____________8.learn____________________9.leave_______________10.lend_______

3、___________11.let__________________12.lose_____________13.make_______________14.mean______________15.meet_________________16.pay_______________17.put__________________18.read________________19.ride_________________20.ring________________二、学习探究环节1、拼读、记忆单词（进行听

4、力练习，教师精讲）2、呈现短语，理解短语，降低听力难度Howwasyourvacation?There’saninternationalkitefestivalthereeveryAprilWhathappensatthefestival?competeinkiteflyingcompetitionsforthebestkites.Soundslikeyoureallyenjoyedit.Ineverthoughtthatsomethingassimpleaskiteflyingcouldbesoexcitin

5、g.（掌握重点句子）3、难句阅读与理解year.国际风筝节是在每年的四月举行。3.Lauradidn’tknowthatkiteflyingcouldbesoexciting.劳拉不知道放飞风筝可能会如此令人兴奋。4.SomeofthekitesZhengYunsawweremadeofpaper.郑去看到的一些风筝是由纸作的。5.要求学生翻开课本P37，迅速阅读1a部分的内容。并按要求完成课本上相应的任务。然后要求5-8名同学给出自己的答案，教师可把这些句子在黑板上列举出来以进一步巩固被动语态的结构。（3分钟

6、）（进行听力练习，教师精讲）6.听第一遍录音，完成课本上1b部分的任务。找2个同学核对答案。要求读出序号和完整的句子。7.听第二遍录音，完成课本上1c部分的任务。在播放录音前，要求学生抓住要点，并注意一些听写技巧。核对答案时，要求先读出要填写的单词，然后读出完整的句子。1,Z2,L3.Z4.L5.L8.再听第一遍录音，用听到的内容完成课本上1d部分的句子。找5个同学朗读句子核对答案。要求读出序号和完整的句子。1.kites2.March3.aboard4.prize5.silk,animals9.听第三遍录音，

7、并打开听力材料，全班逐句进行跟读。（2分钟）10.放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用1b，1d的信息分角色练习Laura与ZhengYun的对话。然后邀请2-3对同学当堂演示。看哪一对的表现最佳。（5分钟）1.---Wheredidyougoonvacation?---Iwenttoaninternationalkitefestival.---你去哪度的假？---我去了一个国际风筝节。2.TheinternationalkitefestivalisheldinAprilevery三、点拨提升环节（教师精讲

8、语法点，呈现例题）find，findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。①find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是找的结果。【例句】Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗？Hedidn’tfindhisbike.他没找到他的自行车。②lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“