九年级英语上学期unit10学案人教新目标版

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1、新泰实验中学11-12学年九年级英语上册Unit10学案【教师寄语】:Greathopesmakegreatmen.(伟大的抱负造就伟大的人)【学习目标】知识目标:1.能预习并说出这单元的主要内容。2.能运用并拓展本单元内容。能力目标:能运用本节课内容解决中考题目,德育目标:积极参与课堂活动,并体验合作学习的快乐。【重难点解析】1.过去完成时态的定义及构成。2.过去完成时时态的运用。【学习过程】1.预习情况交流:a.以小组形式交流学习各部分内容。b.交流解决预习中的问题。2.上黑板展示各组的预习情况,完成下表小组主

2、要知识点1234563.你认为本单元中重要的单词,句子及固定结构,请总结在下面,并说出你认为重要的原因。a.单词:————————————————————————————————b.句子—————————————————————————————————c.固定结构————————————————————————————————【典例分析】1.____Jane____hisownthingsbythetimehewasseven?A.did,do          B.has, done     Cdid,did. 

3、          D.had, done[解析]通过时间”bythetimehewasseven”可以看出,本句应运用“过去完成时态”,根据其结构,故应选则”D”2.I______900EnglishwordsbythetimeIwasten。A.learned         B.waslearning     C.hadlearned       D.learnt[解析]根据意思得知“在我十岁之前”过去的过去,应用过去完成时态,应选“C”3.Bythetimemyparentsreachedhomeyeste

4、rday,I_____thedinneralready.Ahadcooked      B.cooked        C.havecooked       D.wascooked[解析]:根据过去完成定义,可选“A”4.Shesaidshe__________theprinciplealreadyA.hasseen         B.saw           C.willsee           D.hadseen[解析]:本句本应用现在完成时态,但主句是过去时态,所以从句应用过完成时态,应选“D”4.达标

5、测试(中考过过招)(一)首字母填单词,注意其正确形式(15’)(09泰安)(1)Wecanenjoyfairinthecountryside.(2)Rushhouristhetimeofdaywhentisveryheavy.(3)Listeningtomusicisawayof(放松)yourself.(4)It’shardto(想象)howtheycanimproveEnglishsoquickly.(5)Theastronauts(描述)whattheyhadseeninspace.(二)综合填空(共10小题

6、,每小题3.5分;满分35分)(09泰安)根据短文意思,用方框中所给词语的适当形式填空,使文章通顺、完整(其中有两个多余选项)。at,hard,change,up,before,win,happen,down,choose,practise,come,partLifeisnoteasy,soI’dliketosay“Whenanything(6),believeinyourself!”WhenIwasayoungboy,Iwastooshytospeaktoanyone.Myclassmatesoftenlaugh

7、ed(7)me.Iwassadbutcoulddonothing.Later,somethinghappened,andit(8)mylife.ItwasanEnglishspeechcontest(比赛).Mymotheraskedmetotake(9)init.Whataterribleidea!ItmeantIhadtospeak(10)alltheteachersandstudentsofmyschool!“Comeon,boy.Believeinyourself!Youaresureto(11).”The

8、nmotherandItalkedaboutmanydifferenttopics.AtlastI(12)thetopic“Believeinyourself”.Itriedmybesttorememberallthespeechand(13)itover100times.Withmymother’sgreatlove,Ididwellinthecontes

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