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《人教新目标（2012版）英语七上《unit 2》学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【课题】Unit2sectionA1a-1c(第1课时)执笔教师：吴玲玲侯静授课教师：【学习目标】1.学会认知家庭成员，了解家庭关系。2.学会介绍人，识别人。3.通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these,those的用法学会运用介绍人的句型:This/thatis...以及these/thoseare和询问人的句型Isthis/that...4.要求掌握以下词汇:(1)名词:sister,mother,father,parent,brother,grandmother,grandfat
2、her,friend,grandparents(2)代词:thesethose【重点、难点】1.掌握指示代词this/these,that/those的用法。2.名词的复数形式构成。3.用一般疑问句来询问并回答家庭成员的关系。【导学指导】温故知新复习上单元的重点句型短语。自主互助学习一、学点指导：1）this,these指较近的人或事物，that,those指较远的人或事物。2）this/that是单数，在句中作主语时，谓语动词要用单数。these/those是复数，在句中作主语时，谓语动词要用复
3、数。如：Thisisabook. Thesearebooks.3)当我们介绍其他人时，单数用“This/Thatis…”，复数用“These/Thoseare…”Thisismybrother.这是我的弟弟。Thesearemyparents.这两位是我的父母亲。4）在回答主语是this/that的疑问句时，通常用it来代替this/that.在回答主语是these/those的疑问句时，通常用they来代替these/those, 以避免重复。Isthatyoursister? Yes,
4、_______________.二、小组探究1.This/Thatismysister.这位/那位是我的姐姐。此句的复数形式是：/my.总结：（this/that的复数分别是/），要把单数句变成复数句，能变成；同样道理复数句变成单数句，能变成。Thesearewatches.单数句是。2.Itisawatch.复数形式是：.（注意冠词a）Sheisagirl.复数句是：。总结：(he/she/it复数都是，和this/that的复数不同)三、学习任务一：熟练掌握本节课的词汇。学习任务二:介绍家人,
5、引入复数的概念。Thisismyf________,andthisismym________.Theyaremyp_________.把下列单词变为复数形式。mother__________father_________brother_________sister________friend___________grandfather____________grandmother____________总结名词变复数的规则:_____________________________________
6、_不规则变化this___________that__________is__________学习任务三:熟练运用介绍人的句型:This/thatis以及These/thoseare和询问人的句型Isthis/that【课堂练习】一、英汉互译。1.hisfriends___________2.theseboys___________3.hergrandmother____________4.你的父母亲___________5.他的妹妹们____________6.那些女孩们____________
7、【要点归纳】1.如何介绍自己的家人。2.学会认知家庭成员，了解家庭关系。【拓展练习】一、据句意和汉语填空。1.Myfatherandmymotheraremy_________.2.Thisismysister.______nameisMary.3.Whatarethese?Theyare________.(橘子)4.Thosearemy_________(弟弟们).5.Yourmother'smotherisyour__________.二、汉译英。1、这些是你的朋友吗?Are_________
8、_______________________?2、那些是他们的尺子吗?不,不是.__________________their__________?No,_______________.【总结反思】自我总结：我的课本知识掌握的如何：我的对应练习完成的如何：我的进步是：我的不足是：自我得分：【课题】Unit2sectionA2a-2d(第2课时)执笔教师：吴玲玲侯静授课教师：【学习目标】1.学会认知家庭成员，了解家庭关系。2.学会介绍人，识别人。3.通过认知家庭成员及关系学会使用指
