七年级数学上册《第二章 有理数》单元综合测试 苏科版

七年级数学上册《第二章 有理数》单元综合测试 苏科版

ID:28900488

大小:291.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-15

七年级数学上册《第二章 有理数》单元综合测试 苏科版_第1页
七年级数学上册《第二章 有理数》单元综合测试 苏科版_第2页
七年级数学上册《第二章 有理数》单元综合测试 苏科版_第3页
七年级数学上册《第二章 有理数》单元综合测试 苏科版_第4页
资源描述:

《七年级数学上册《第二章 有理数》单元综合测试 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省丹阳市运河初级中学七年级数学上册《第二章有理数》单元测试苏科版一、选择题(每题3分,共30分)1.一个数的相反数比它的本身大,则这个数是()A.正数B.负数C.D.负数和2.两个数的和为正数,那么这两个数是()A.正数B.负数C.一正一负D.至少一个为正数3.被减数是的相反数,减数是的倒数,它们的差是()A.B.C.D.4.下列叙述中正确的是()A.两个有理数相加,和一定大于每一个加数B.和原点距离相等的两个点所表示的数一定是互为相反数C.互为倒数的两个数的积为D.符号不同的两个数互为相反数5.下列说法正确的是()A.有理数的绝对值一定是正数B.如果两个数的绝对值相等,那么

2、这两个数相等C.任何数的绝对值都不是负数D.绝对值越大,这个数就越大6.下列结论中正确是()A.一定是负数B.一定是负数C.一定是正数D.一定不是负数7.利用分配律计算时,正确的方案可以是()A.B.C.D.8.下列说法正确的是()A.是最小的有理数B.如果,那么数轴上表示的点一定在表示的点的左边C.一个有理数在数轴上表示的点离开原点越远,这个有理数就越大D.既没有最小的正数,也没有最大的负数9.数轴上不在原点左边的点所表示的数是()A.正数B.负数C.非负数D.非正数10.若,则()A.B.C.两数一正一负,且正数的绝对值大于负数的绝对值D.两数一正一负,且负数的绝对值大于正数

3、的绝对值二.填空题(每题3分,共计30分)11.某高级中学为每个学生编号,设定末尾用表示男生,用表示女生.如果表示“年入学的班号同学,是位女生”,那么今年入学的班号男生同学的编号是________________.12.已知,那么=________;倒数的绝对值的相反数是.13.绝对值等于本身的数是,相反数等于本身的数是,倒数等于本身的数是.14.比大而比小的所有整数的和为.15.一天早晨的气温是℃,中午又上升了℃,半夜又下降了℃,则半夜的气温是_______________.16.用“<”、“>”或“=”比较大小:⑴__;⑵__;⑶若,则;⑷____.17.化简下列各式的符号:

4、⑴______;⑵________;⑶_____;⑷-

5、-

6、=______.18.文件保密传递常常是按一定规则将其加密,收件人再按约定的规则将其解密.某电文按下面规则加密:将一个英文字母变成英文字母表中其后的第四个字母,如a变成e,b变成f,w变成a,z变成d……那么“hope”加密后是___________.19.,则.20.若有理数在数轴上对应的点的位置如图,则的符号为_________.三、解答题21.计算(每题2分,共计8分)⑴⑵⑶(4)22.计算(3分+3分+4分+4分=14分)(1)(2)(3)(4)(5)24.已知与互为相反数,与互为倒数,求的值。(本题6分)25.

7、应用与解释(每题6分,共计12分)(1)一只蚂蚁在数轴上爬行,它从原点开始爬,“+”表示它向右,“-”表示它向左,总共爬行了次,其数值统计如下(单位:cm)-20-10-30(1)如果转头所需时间忽略不计,蚂蚁每分钟爬行,则在此爬行过程中,它共用了多长时间?(2)此时,该蚂蚁距离原点多远?(2).某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:与标准质量的差值(单位:克)袋数(1)这批样品的平均质量比标准质量多还是少?用你学过的方法合理解释;(2)若标准质量为克,则抽样检测的总质量是多少?

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。