九年级英语上册 unit 3 teenage problems reading（1）教学案 牛津版

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1、Unit3TeenageproblemsReading（1）教学案课题9AUnit3Reading(1)课型新授执教时间主备人审核人复备人教学目标1.知识目标：能够掌握本课时的重点单词、词组和句子。2.能力目标：熟练运用本课时所学知识来谈论自己遇到的困难和烦恼，并学会如何向别人寻求帮助。3.情感目标：结合所学内容了解青少年常遇到的一些困惑和烦恼，激发学生思考如何正确面对并解决这些问题。教学重点会准确运用描述青少年问题的相关词汇。教学难点准确理解文章中的长句。1)Idoubtwhetheritisworthworkingsohard.2)ThenIgetin

2、totroubleathomebecausemyparentsdonotallowmetoplayoutsideafter6p.m.学法指导快速阅读—研读—拓展延伸。教学过程【预习指导和检测】复备栏一、预习导航Pre-task1、识记Reading部分单词。2、初读课文，了解书信的大意。3、试完成课文P46PartB和PartC的填空练习。二、预习成果同学们，在完成上面练习以后请你翻译下列词组1．对付、处理2.除了做……别无选择3.拒绝做某事4.上交5.准时6.空余时间7.对……感到不快8.值得(做某事)9.没有足够得时间用于爱好10.回复米莉的信11.

3、一次好的选择12.给我提供一些建议13.对我有价值14.收到你的来信15.提供某人某物16.对……着迷17.大量18.在外呆得晚19.对某人严格20.在我的学业和爱好之间达到平衡21.愿意接受22.列出所有家庭作业的清单三、预习质疑【课堂导学和互助】While-task任务一：读前准备。1、校对预习检测答案。2、自由讨论。①Doyouhaveanyhobbies?②Doyouhaveenoughtimeforyourhobbies?任务二：阅读课文。一、听录音、快速阅读课文并完成下列活动。1、播放第一部分的录音，了解书信的大意。2、再次播放录音内容，判断正

4、误。()⑴.Millieoftenstayslatetocompletetheexercise,butshedoesn’tfeeltirednextday.()⑵.Sometimes,sherefusestodosomuchhomework.()⑶.Millieunderstandsitisimportanttodoherhomeworkandhanditinontime.()⑷.Millieissureitisworthworkingsohard.3、读第二封信，了解书信的大意。4、再次播放录音内容，回答下列问题。⑴.WhatdoesSimonliked

5、oingafterclass?⑵.WhydoesSimonsayhisparentsarestrict?⑶.HowdoesSimonfeelfromtimetotime?⑷.WhatdoesSimonthinkofspendingsometimeonhobbies?5、大声朗读课文，完C部分练习。6、完成46页B部分练习。二、细读课文并完成下列填空。Millie’sletter.Milliehasaproblemandshedoesn'tknowhowto______________it.Shehasalotofhomeworkbutshecan’t___

6、_____________itbecausesheunderstandsthatitisimportanttodoherhomeworkand___________ontime.Sheusuallyjust______________itandoftenstaysuplateto________theexercises.However,shehasno_______________timeforherhobbies.She____________whetheritis____________.Sheis___________aholidaywithouth

7、omeworkandshewantsSigmundFriendto_____________.Simon’sletter.Simonisso__________footballthathelikes__________toplayfootballwithhisfriends.Hisparentsarevery____________withhimandtheydonot____________himtoplayoutsideafter6p.m.Simonfeelsstressedandangry_______________.Hethinkshobbies

8、canhelphim____________andmakehisl