高考重点：知识网络的体系和细化

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里高考重点：知识网络的体系和细化　　高考物理复习的重点　　一、知识网络的体系和细化　　把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。　　高中力学知识结构和各部分的联系；高中电学知识结构和各部分的联系。　　很多同学不懂得如何关联知识点，不知道如何构建知识网络体系。物理学科的真的知识构建重点放在课本定义、公式推导、研究现象上。比如牛顿第一定律研

2、究的是惯性定律，阐述力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动的原因。牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律,而动量定理所研究的是力对时间的积累作用规律，从这种角度去思考，对复习物理、解答物理是极其有帮助的。　　对每一个知识板块要完成以下几项工作：　　1.基本规律和公式；2.容易忘记的内容；3.解题方法与技巧；4.经常出错的问题；　　重视物理学科方法：力学复习重点：受力分析、状态及过程的判定、单体整体分析、图形图表　　电学复习重点：磁力分析、电场磁场综合、电量、电容、线圈等概念、图形图表　　二、掌

3、握分析问题的方法，养成良好的思维习惯时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　①逐字逐句，仔细审题。　　②想象情景，建立模型。　　③分析过程，画示意图，找到特征。　　④寻找规律，列出方程。⑤推导结果，讨论意义。　

4、　物理解答题几乎都有一个特点，只要你会分析，审题方向没有错误，基本上能按照题目顺序罗列出表达式，即可联立求解。因此物理的难点在审题与分析上。高考对物理的考查不以计算能力考查为主，而是知识点的理解、分析、图形图表读图能力、模型转化能力为主。特别是高考中的物理大题部分，大多数难题都是图形化试题。因此，我们把重点放在：　　1.审题能力应再提高　　①第一遍读题，头脑中出现物理图景的轮廓。头脑中的图景与某些物理模型找关系，初步确定研究对象，猜想所对应的物理模型。　　②第二遍读题，头脑中出现较清晰的物理图景。

5、由题设条件，进行分析、判断，确定物理图景的变化趋向。基本确定研究对象所对应的物理模型。　　③第三遍读题，通过对关键词语的感悟和理解，隐含条件的挖掘，干扰因素排除后，对题目有清楚的认识。最终确认所研究物理事件的研究对象、物理模型及要解决的核心问题。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会

6、我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2.如何进行物理过程分析　　①抓住关键状态分析：如题目中明显的转折提示，分开、一起、返回、恰好等词。　　②物理过程的界定和分析即状态、过程的判定。　　说明：物理力学是桥梁，非常容易和其他模块整合。因此物理复习先把力学过关。　　3.如何选择规律　　注意整理平时做题、模拟考试时的一些规律。　　4.解题应再规范　　平时做作业或模考时应养成规范的习惯，尽量表达清晰，即使不会做也要力所能及的把能够分析出的公式罗列出来，考试时即使不会

7、做也能获取不少分数。　　三、认识与理解典型物理过程，联系实际提高物理思维能力　　要集中精力理解一个典型过程模型，充分利用典型的过程模型，挖掘典型过程在物理思维能力方面的作用。　　有代表性的典型物理过程，它是由实际物理过程简化成的理想模型。课本例题、经典考题，尤其是多次考查到或接触到的题型，可以作为典型题。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家

8、庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　要适当的联系实际，学习将实际问题转化成物理问题的方法。新课标高考命题很多都结合实际。但是考生平时也能在生活中发现一些物理现象，如果学校老师没有引导学生的话，多关注一下新的题型，尤其是与生活紧密相关的考题。　　四、错题错因分析　　及时自我反馈和及时自我调整，做好错题分析，第一时间总结自己的薄弱环节，下表列出了各种出错原因，希望大家参考：　　五、实验复