幼儿园性别教育现状的调查研究——以桂林市a幼儿园为例

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1、fouraspectsoflifeactivities，collectiveteachingactivities，gameactivitiesandgendereducationinkindergartenteacher'sgendereducationconceptandbehavior．Thefourthpartistheproblemsexistinginthecurrentsituationofgendereducationinkindergarten．Preschoolteachers’GenderEducationofpreservicetrainingandon-the-

2、jobtrainingexistblank，theexistenceofstereotypeinteachingmaterialandreadingmaterial，thecontentsofgendereducationinkindergartenexistlimitationsandformissingle,theeffectofgendereducationinkindergartenisnotoptimisticandChildren'sparents’senseofresponsibilityforgendereducationexistdeviation．Thefifthp

3、artistoanalyzethecallsesofproblemsinsexeducationinkindergarten．Studyfoundthatthemainreasonbehindtheproblemwiththelackofpreschoolteachers．gendereducationconceptandability,thelackoffamily-kindergartencooperationonthedevelopmentofsexeducationinkindergarten，thecorrectunderstandingofthelackofgovernme

4、nteducationdepartmentstosupporttheSeXeducationinkindergarten．Thelastpartputsforwardthreesuggestionsaccordingtotheproblemsandtheirreasons．Thesuggestionsare：First,preschoolteachershouldsetupscientificconceptandbehaviorofgendereducation．Second，family-kindergartencooperationtopromotethedevelopmentof

5、gendereducationinkindergarten．Governmenteducationdepartmentstoprovidefurthersupportforthegendereducationinkindergarten．Keywords：KindergartenTeacherGenderEducationKindergartenGenderEducation万方数据日求中文摘要IAbstract．．．．．．．．．．．．】[I弓I言一l一、选题缘由．1(一)先进性别文化建设的需要．1(二)幼儿园教育引入性别视角的需要．1二、文献综述～2(一)儿童性别角色的研究2(二)幼

6、儿园性别教育内容的研究．4(三)幼儿性别教育影响因素的研究一8(四)对幼儿园性别教育的述评．．9三、研究的目的和意义10(一)研究的目的lO(二)研究的意义10四、概念界定10(一‘)性别．1l(二)性别教育11(三)幼儿园性别教育12(四)幼儿园一日活动12五、研究对象与方法l3(一)研究对象．13(二)研究方法l3第l章科尔伯格的性别形成认知发展理论15一、儿童性别角色形成15二、儿童性别发展阶段16三、性别刻板印象16第2章幼儿园一日活动中的性别观察18一、幼儿园生活活动中的性别观察18(一)男女有别的排队18(二)男女有别的入睡．．．．20(三)男女有别的入厕2l二、幼儿园集体

7、教育活动中的性别观察22(一)师幼互动中的性别差异22(二)儿童读物中性别角色期待22(三)同伴关系的性别规范23(四)班级墙面环境中的性别渗透24三、幼儿园游戏活动中的性别观察24(一)师幼互动中的性别隔离25<二)同伴关系中的双性化人格特点25(三)班级区角环境性别观念的应用26四、幼儿园性别教育中教师的性别教育观念和行为一26(一)教师的性别教育观念26(二)教师的性别教育行为28万方数据第3章幼儿园开展性别教育中存在的问题．30一、幼儿