七年级英语上册unit8whenisyourbirthday第4课时sectionb3a_selfcheck学案新版人教新目标版

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1、Unit8Whenisyourbirthday?第四课时SectionB3a—SelfCheck课型：读写课一、学习目标知识目标：学习谈论课余生活。技能目标：学会合理安排自己的课余生活。。情感目标：1.通过学习合理安排课余生活，培养自己的自主意识。2.利用搜到的名人，通过对他们的了解，学习他们的优良品质。二、课前准备1.了解自己学校的一些课余活动。2.搜集关于一些名人的资料。列举一些名人的生日。_____________________________________________________________

2、____________________________________________________________________________3.熟读下面的生词。volleyballgame排球赛schoolday学校上课日（指非法假日）art艺术；美术；艺术品festival节，节日Chinese中文，中国人；中国的，中国人的music音乐year年year(s)old……岁（年龄）4.下面是学校安排的课余生活，利用句型Whatdoyoulike?调查三个同学所喜欢的活动。用J来表示。NameVolla

3、yballGameSchoolDayArtFestivalChineseContestMusicFestivalEnglishParty三、学习过程（一）预习情况交流将课前准备中的情况与你的同学交流。讨论预习中遇到的问题（老师点拨）（二）学习策略培养1.下面是新华中学本学期的一部分活动的安排时间表，请根据表格的内容完成任务要求。ActivitiesSchoolTripMusicFestivalSchoolDayBasketballGameSpeechContestEnglishPartyDateSeptember5

4、thOctober1stOctober20thNovember8thNovember30December16th（1）结对练习。根据下面的对话例子，利用句型“Whenisthe…?It’s…”来进行问答练习。例句：A:WhenistheSchoolTrip?B:It’sSeptember5th.（2）试着编三个对话，写下来。对话一：A:B:对话二：A:B:对话三：A:B:2.（3b）列举几个你们学校的课余活动，说出分别在什么时候举行；如果让你增加几个学校没有的课余活动，你会选择哪些活动呢？并制订好所选活动的举行日期

5、。制订好以后，和你的同桌仿照下面的对话交流一下。例：A:Doyouhavea…atyourschool?B:Yes,wedo/No,wedon’t.A:Whenisit?B:It’s…3.（SelfCheck3）利用你所搜集的一些名人的资料，和你的同伴说一说他们的生日是什么时候。（三）当堂检测1.选择题(1)HisbirthdayisonJuly.A.twentyB.twelveC.twentythD.twentieth(2)—istheBasketballGame?—It’sOctober5th.A.WhereB

6、.WhenC.WhatD.Which(3)—isyourfather?—He’sforty.A.WhenB.WhenoldC.HowD.Howold(4)—Tom’sbirthdayJune3rd？—Yes,itis.A.AreB.DoC.DoesD.Is2.根据要求完成句子。(1)TheArtFestivalisonDecember16th.（划线提问）(2)WehaveaChineseContest.（改为一般疑问句）（四）反馈小节：回顾本课所学的内容，你学到那些知识，还有什么疑问吗？四、拓展提高1.下个月的学

7、校生活马上就要开始了，可是我们的课余活动还没有安排好。来吧，让我们为自己设计一下我们自己的课余活动。设计完之后，向你的同学们汇报一下。ActivityDate………….