七年级英语上册 unit 7 how much are the pants？section b教案 （新版）人教新目标版

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1、Unit7Howmucharethepants？学习内容：复习SectionA 的单词和句型教学活动设计意图:巩固已学的内容，为学习本部分目标语做好准备。 教学步骤教师行为学生行为Step  1播放动画，利用幻灯片给学生复习衣服的单词和询问价格的句型。Playtheflash.Askstudentstolookatthepicturesandsayoutthewordsaboutclothes.让学生根据图片做问答练习。Askstudentstoaskandanswerthequestionsaccordingtothepictures.让几组

2、学生展示对话，用动画演示。Askseveralpairstopresenttheirconversations.Watchtheflash.Lookatthepictures,sayoutthewords,askandanswerthequestionsaccordingtothepictures.观看动画，看图片，读出单词，做问答练习。Sample:A:Howmucharetheshoes?B:Theyare18dollars.…Watchaflash.Somepairspresenttheirconversations.观看动画，并展示对话

3、。Step  2播放动画，利用幻灯片给学生复习有关颜色和价格的单词和句型。让学生两人一组根据图片对话。Playtheflash. Askstudentstoaskandanswerquestionsaboutthepicturesinpairs.Sample:A:Whatarethese?B:Theyareflowers.A:Whatcolorarethey?B:Theyareyellow.让几组学生展示对话。Askseveralpairstopresenttheirconversations.Watchtheflash.Askandanswe

4、rquestionsaboutthepicturesinpairs.观看动画，两人一组根据图片对话。Somepairspresenttheirconversations.几组学生展示对话。 学中活动一新词汇学习的热身学习内容：教材SectionB的1a、1b活动设计意图：引出新单词的学习，为谈论单元话题做好词语准备。 教学步骤教师行为学生行为Step  3播放1a录音，让学生跟读单词。让学生注意读音的正确性。Listenandrepeat.听，跟读。Playthetapeandaskstudentstolistenandrepeat.Step 

5、 4布置1b任务，即让学生在空白处填单词并找出哪两列的单词顺序是错误的。之后核对答案，让学生一起读单词。Askstudentstowriteanumberin 1anexttothecorrectwordandfindtworowsofnumbersthatareinthewrongplaces.Checktheanswersinclass.Finishtheexercise.按要求完成任务。 Step  5让学生齐读单词，思考并总结数字单词-teen和-ty的规律。Askstudentstoreadthewordstogether.Readt

6、hewordstogether.齐读单词。Step  6让学生思考并总结数字单词的规律。Askstudentstofindouttherules.twelve            twentythirteen           thirtyfourteen          fortyfifteen            fiftysixteen            sixtyseventeen         seventyeighteen           eightynineteen           ninetyFindout

7、therulesabout“-teen”and“-ty”.思考并总结数字单词的规律。   Step  7让学生通过听录音写出数字。Askstudentstolistenandwritethenumbers.Listenandwritethenumbers.听，并写出相应数字。Step  8核对答案。Checktheanswers.Checktheanswers.核对答案。 学中活动二 重点词汇学习：pants,glasses,shirt,twelve,twenty-one,nineteen学习内容：教材SectionB的2a、2b、2c活动设计

8、意图：在听力训练中，学习表示数字和衣物的词语。在口语表达中，巩固询问价格及回答的表达。 教学步骤教师行为学生行为 Step  9   布置2a听力任务