卫生主题班会.doc

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1、卫生主题班会卫生主题班会第一篇：讲卫生，做文化人教育指标：1、掌握甲型H1N1流感的次要症状；有目的有针对性地进行科学防护。2、养成良好的卫生习气，做文化人。教育手段：利用学校下发的材料和先生本人收集的资料。教学过程：一、导入咱们每个人都宿愿本人拥有瘦弱的身体，这样生活才幸福。身体瘦弱是最基本的条件。要想拥有瘦弱的体格，首先咱们要做好本身的卫生，养成良好的卫生习气。二、各抒己见。哪些是良好的卫生习气？1、勤洗手、勤洗脸的习气。2、勤洗头、勤洗澡的习气3、勤刷牙、漱口的习气。4、勤剪指甲的习气。5、不咬手指甲、不挖鼻子、

2、不挖耳朵、不用手揉眼睛，不乱扔水果皮或垃圾，不随地吐痰或吐口水等。三、小结：咱们同窗养成了以上这些好习气，不只可以预防和缩小生病，促进身体瘦弱，还可以成为一名讲文化的好先生。四、在校园里应该做好哪些卫生工作呢？先生自由说。1、地面、花坛内无污水、纸屑、果皮。2、教室黑板下沿无粉笔头、粉笔灰。3、墙上无蜘蛛网、无乱写乱画的景象，无足印球印。4、门窗、玻璃、办公桌上、灯具、吊扇、吊牌上无灰尘。5、教室经常性开窗通风。五、小结：环境整洁了，势必细菌、病毒就难以生存了，同窗们的身体瘦弱也能失去保障了。六、甲型H1N1流感预防知

3、识（1）、基本知识甲型H1N1流感病人为次要传染源。只管猪体内已发现甲型H1N1流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。次要经过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可经过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒净化的物品亦可能形成传播。人群对甲型H1N1流感普遍易感。潜伏期普通为1-7天，多为1-4天。临床次要体现为流感样症状，包括发热（腋温≥℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻。可发生肺炎等并发症。少数病例病情停顿迅速，出现呼吸衰竭、多脏器性能不全或衰竭，

4、重大者可以导致死亡。（2）、防护措施1．避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。2．留意个人卫生，经常应用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。3．避免返回人群拥堵场所。4．咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。5．尽可能频繁开窗，增进寓居空间的空气流动。6．如果戴口罩，必须正确应用和处置，以确保其效能，避免因不正确应用口罩添加传播危险。（3）、先生分组探讨，面对甲流，咱们应该怎样做？交流材料。1、如果感觉不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应该不要去上学或者去其别人员密集的中央；2、多休息

5、，喝大量的水；3、咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应解决妥当；4、勤洗手，每次洗手都使用肥皂彻底荡涤，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；5、将本人的症状通知家人和朋友，并尽量避免与别人接触。6、保持良好的瘦弱习气，包括睡眠充足、均衡饮食、正当营养；7、加户外活动和锻炼，留意做好防寒保暖等个人防护，尽量少去人口密集的公共场所。七、总结为了瘦弱，顺便在这敏感时期，一定要有足够的防备认识，切不可掉以轻心。平时一定要留意个人卫生和公共环境卫生，同时要留意维护，保持整洁；不但要用洗手液经常洗手，还要管住手，不要

6、用手随便触摸眼、耳、口、鼻，乱拿不洁的或受净化的物品；保持室内干燥通风卫生；不到人员集中的中央凑热闹；顺便是发现他人有流感样症状时，一定要避开；如果是本人出现发热时，一定要及时就诊，同时切勿对着别人咳嗽或打喷囔，要用手巾捂住，还要扔入垃圾桶，切勿传播别人。要有高度的责任感，要时辰记着，不要放松。第二篇：教室是我家，卫生靠大家为改变我班先生卫生观念薄弱的现状，造就先生良好卫生习气，创建柔美、文化的班级学习环境，通过和班干部商量，决定在本周开展以“教室是我家，卫生靠大家”为主题的卫生教育活动，进一步对先生增强卫生教育，为确

7、保卫生教育活动行之无效，特制定如下实施方案：一、活动指标：1、经过本次班会，明确搞好卫生的重要性。2、制订出具体的搞好卫生的计划、措施。3、让班级卫生面貌焕然一新。二、活动预备和卫生委员搜集本班卫生现状的材料，制造ppt二、活动内容（一）ppt引见一下咱们身边出现的一些不良行为习气：1.不懂得珍惜他人的劳动成果。刚打扫完的教室很快就有了垃圾，如，同窗们用完的草稿纸随便丢到地板上，同窗们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋….只管班里每周都组织卫生大扫除，同窗们也每天认真打扫，可是大家不重视保洁。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同

8、窗好动，总喜爱在教室内外的墙上乱涂乱画、在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。3.从楼上往楼下扔东西，由班的不雅行为延及到校园4.只扔不捡，视而不见。5.个人卫生异样差，如，书包的书，本杂乱，抽屉乌烟瘴气。（二）、先生交流探讨身边不良卫生行为先生自由探讨，探讨身边出现