七年级数学上册 2.3 相反数与绝对值导学案2 (新版)青岛版

七年级数学上册 2.3 相反数与绝对值导学案2 (新版)青岛版

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1、2.3 相反数与绝对值第2课时学前温故1.只有______不同的两个数称互为相反数.2.在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点两旁,且与____的距离相等.新课早知1.绝对值的定义在数轴上表示数a的点与____的距离叫做数a的绝对值,记作

2、a

3、.2.绝对值的特征(1)一个正数的绝对值是______;(2)零的绝对值是____;(3)一个负数的绝对值是它的______.3.互为相反数的两个数,它们的绝对值________.4.绝对值的非负性对任意的有理数a,总有________.5.求下列各数的绝对值:-6.5,+1

4、0,-4.75,-,30.1.答案:学前温故1.正负号2.原点新课早知1.原点2.(1)它本身 (2)零 (3)相反数3.相等4.

5、a

6、≥05.解:

7、-6.5

8、=6.5;

9、+10

10、=10;

11、-4.75

12、=4.75;=;

13、30.1

14、=30.1.1.绝对值的几何意义【例1】求下列各数的绝对值:4,2.5,-3,-1.5,0.分析:根据绝对值的定义,先将各数在数轴上表示出来(如图),再看表示这个数的点到原点的距离是多少即可.解:从数轴上很容易看出:

15、4

16、=4,

17、2.5

18、=2.5,

19、-3

20、=3,

21、-1.5

22、=1.5,

23、0

24、=0

25、.2.绝对值的代数意义【例2】化简:

26、-3

27、,

28、-(-8)

29、,

30、0

31、,-,-

32、+(-6)

33、.分析:正数的绝对值是它本身,负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0,去括号时,应考虑相反数的意义.解:

34、-3

35、=3,

36、-(-8)

37、=

38、+8

39、=8,

40、0

41、=0,-=-1,-

42、+(-6)

43、=-

44、-6

45、=-6.3.绝对值的非负性质【例3】若

46、a

47、+

48、b

49、=0,求a、b的值.分析:由绝对值的非负性,可知

50、a

51、≥0,

52、b

53、≥0.因为正数+正数=正数,正数+零=正数,零+零=零,所以只有

54、a

55、和

56、b

57、都等于0时,它们的和才等于0,否则,它

58、们的和就大于0.解:因为

59、a

60、≥0,

61、b

62、≥0,又因为

63、a

64、+

65、b

66、=0,所以

67、a

68、=0,

69、b

70、=0.所以a=0,b=0.由该题可知,几个非负数的和为零,那么这几个非负数都为零.1.-6的绝对值是(  ).                  A.6B.-6C.D.-2.=(  ).A.3B.-3C.D.-3.-的相反数的绝对值是__________.4.2012年1月份气温较常年同期偏高0.9℃,下表是我国几个城市1月份的平均气温,其中气温最低的城市是__________.城市北京上海南京哈尔滨平均气温(单位:℃)-4

71、.73.6-2.1-19.45.将下列各数在数轴上表示出来,并写出它们的绝对值.6,-,0,-4.5,.答案:1.A 2.C 3.4.哈尔滨5.解:以上各数的绝对值分别是6,,0,4.5,.把它们表示在数轴上为:

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