七年级英语上册starterunit1goodmorning第2课时3a_4d教案新版人教新目标版

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1、StarterUnit1Goodmorning第2课时3a-4d教学目标一、知识与技能1.初步认识音素，并能辨别简单的音素。2.学会在正确的时间进行正确的问好。Goodmorning/afternoon/evening!3.学会问候熟识的朋友和应答：——Howareyou?——I’mfine,thanks.Howareyou?——I’mOK.二、过程与方法通过大量的例子让学生去体会问候语的意义，进而掌握他们的用法。最后通过实践练习去巩固用法。三、情感态度与价值观学会有礼貌地打招呼，不管是熟人还是不熟悉的人。教学重点1.学会在正确的时间进行正确的问好。Goodmorni

2、ng/afternoon/evening!2.学会问候熟识的朋友和应答：——Howareyou?——I’mfine,thanks.Howareyou?——I’mOK.教学难点初步认识音素，并能辨别简单的音素。教法导航让学生自己总结规律，思考，讨论，最后得出结论。创设英语语言氛围，使学生能较快地融入到英语语言学习的情景中来。学法导航自主学习，独立思考，小组讨论，同桌合作，完成学习任务。教学准备1.用英语问好的小视频，课件。2.复习上节课学习的打招呼的用语。教学过程Step1:GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2:Revision把

3、下列大写字母按在字母表中的顺序排列然后写出小写字母。DFGAHCBStep3:GameShowthepicturesofaday:morning,afternoonandevening.Andthenpractisethedialogue“Goodmorning/afternoon/evening!”andgetthestudentstoguesstheirmeanings.Step4:ListeningWorkon3aListenandnumberthepictures1-3.Step5:GroupworkFirstdrawpictureswithclocksors

4、unstoshowthetimes.Andthengetthemtoaskandansweringroupslikethis:Goodmorning/afternoon/evening!Step6:VideoWatchtheshortvideowith“Goodmorning,...!”,“Howareyou?”,“I’mfine,thanks.Howareyou?”,“I’mOK.”Asksomestudentstotranslatethemandthentrytoimitatetheshortdialogues.Step7:GroupworkWorkon4aWri

5、tethenamesofthechildrenonpageS1.Thenwritethenamesinalphabeticalorder.Workon3dThenchooseanEnglishnameforyourself.Thengreeteachother.Step8:ListenandrepeatListouttheletterA/ei/,/æ/ontheblackboardandencouragethestudentstosayoutwhatotherwordsa1somakethesamepronunciation.Givethemsometips.Pres

6、enttheotherlettersthesameasthe1etterA,thenE/i:/,/e/.Step9:ListeningWorkon4bListenandrepeat.Step10:PairworkWorkon4cWorkinpairsandreadthelettersandwordsincolumn1.Thentrytoreadthenewwordsincolumn2.Step10:HomeworkLearntheletters,wordsandgreetingsinthisunitbyheart.课堂作业()1.早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招

7、呼？A.Howareyou?B.Goodmorning!C.Goodevening!()2.当别人向你问好时说：Howareyou?你应该怎么回应呢？A.Fine,thankyou.B.Hello!C.Howareyou?()3.——Goodevening,Eric.——_________,Cindy.A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening()4.——Goodmorning!——_________A.Thankyou.B.Goodmorning!C.Hello!()5.——Hello!——_________