七年级英语上册 starter module 2 my english lesson导学案（新版）外研版

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1、StarterModule2MyEnglishlesson学习目标：1.语言技能：1)学习课堂日常用语，能够听懂课堂指令；2)学会用英语询问与告知所在班级、电话号码；3)能够用英语进行有关年龄、数量的交谈。2.语言结构：1)祈使句；2)由what,how引导的特殊疑问句。3.功能语句：1)询问与告知个人信息：—Whatclassareyouin?—I’minClass3,MrChen’sclass.2)谈论年龄：—Howoldareyou?—I’m12.3)谈论数量：—Howmanyboysarethere?—15.Unit1Openyourbook.学习重点：熟悉并掌握本模块的重点词汇、祈

2、使句及what,how特殊疑问句。学习难点：熟练掌握文中what,how特殊疑问句并用它们进行有关年龄、数量的交谈Unit1Openyourbook课前预习预习目标：正确认读本单元单词及短语。步骤：1.根据自己所掌握的语音知识，认读第87页上本单元的新单词；2.听录音并划出自己读错的单词；3.与同伴讨论，解决自己的问题。教材助读一、根据词性和汉语意思写出单词。1.________v.坐2._________adv.向下地3.________v.（打）开4.________n.书5._________v.听6.________v.画7.________v.放8.________adv.向上地9

3、.________n.手10._____________v.站立11._____________v.合上，关闭二、重点短语1.__________坐下2.__________起立3._____________举起你的手4.___________________翻开你的书5._________________关上你的书三、理解并熟读下列句子Sitdown.Openyourbook.Listen.Draw.Putupyourhand.Standup.Closeyourbook.拓展延伸写出与下列单词或词组意思相反的单词或短语。sitßà_____________openßà___________

4、__downßà____________sitdownßà_____________我的疑问：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________合作探究一、听老师指令做动作，以此检查预习情况，并解决预习中的问题二、两人一组练习上课的用

5、语三、翻译下列对话------早上好，同学们。_________________________________________------早上好，周老师_________________________________________------请坐。_________________________________________四、跟随录音认读第8页活动二中的单词和短语，然后听录音做动作。五、两人一组“你做我猜” 六、完成第9页活动五中的句子，注意书写规范探究总结祈使句的结构与用法：1.结构：祈使句的主语通常为第二人称的你/你们you(听话人)，通常省略。谓语动词用原形，位于句首。祈使

6、句有肯定结构和否定结构两种，否定结构用donot或其缩略形式don’t后加动词原形。2.用法：祈使句用来表示请求、命令、建议、叮嘱、劝告、号召等。句子读降调。祈使句,表委婉语气或请求时加please，既可放在句首,又可放在句尾；please放在句尾时,其前要用逗号隔开。学以致用1.请打开窗子。_______thewindows,_______.2.Putupyourhand.(改为否定句)______________upyourhand.3.请关上书。______________thebook.4.请不要站起来。_______________up,please.学后记：___________

7、______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________