七年级英语上册 module 4 healthy food unit 2 is your food and drink healthy学案（新版）外研版

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1、Module4HealthyfoodUnit2Isyourfoodanddrinkhealthy学案课型：读写课【教学目标】1、熟记并会用本课所学的新词汇。2、能写出有关食品的短句，会用连词but。3、能发表自己对食品的看法。【课前准备】1、用英语写出你所知道的食物和饮料名称，越多越好______________________________________________________________2、朗读下列新词汇：favorite最喜欢的noodle面条candy糖果Coke可口可乐hambur

2、ger汉堡包icecream冰激凌unhealthy不健康的注出音标，将不会读的圈出来。3、在课文中找出下列词组并给出其汉语意思。(1).ingoodhealth(2)myfavoritefood(3).healthyfoodanddrink(4).eatnoodles(5).eatsomemeat(6).unhealthydrink___________(7).tobehealthy_____________4、读课文，回答并翻译下列问题：（1）What’syourfavoritefood?_______

3、___________________________________________（2）Aretheyhealthyfoodanddrinks?___________________________________________________（3）Meatandfisharehealthyfoodbuthamburgersandcandyaren’thealthyfood.___________________________________________________5、在课文中找出下列句子，

4、并翻译。说出连词but的用法。（1）、Fruitandvegetablesarehealthyfoodbuthamburgersandcandyaren’thealthyfood.（2）、Juice,waterandmilkarehealthydrinksbutCokeisn’tahealthydrink.____6、问题准备：通过预习，你还有哪些词句存在问题，请在书上作记号或记录下来：【课堂活动】新课导入1、交流检查课前准备部分，采用小组互查的形式，出现问题让学生改正。2、复习听说课的学习内容，让学生谈论

5、所学食品和饮料的名词，哪些是健康的，哪些是不健康的。先让学生小组内交流，然后叫几个学生在班内交流。3、读说练习：通过给图画贴标签的形式，分别给出图片和candyCokefishhamburgericecreamnoodlesrice等单词。然后看看这些单词哪些和eat连用，哪些和drink连用。同时建立动宾搭配关系。eat_______________________________________________________drink__________________________________

6、__________________泛读训练：1、学生独自阅读短文，了解大意，完成Workinpairs.判断部分习题。2、再读短文，明白哪些是健康食品，哪些是不健康食品。和同桌练习下列句型。Tobehealthy…Eatnoodlesorriceandsomevegetables.Drinkjuice,waterandmilk,notCoke.Eatsomemeat,nothamburgers.Eatsomefruit,notcandyoricecream.练习之后，和同桌讨论and,not的用法。然后同

7、学们在班内讨论，教师可以给予适当点拨。精读足练：精读课文，完成下列表格。小组内交流，不明确的问题，班内交流或教师指导。填入你所知道的食品和饮料健康的不健康的根据表格中所填内容，与同桌讨论What’syourfavoritefoodanddrink?Aretheyhealthyfoodanddrinks?两个问题，把答案记下来。语言点导学观察：Meatandfisharehealthyfood.Hamburgersandcandyaren’thealthyfood.→Meatandfisharehealthy

8、foodbuthamburgersandcandyaren’thealthyfood..Juice,waterandmilkarehealthydrinks.Cokeisn’tahealthydrink.→Juice,waterandmilkarehealthydrinksbutCokeisn’tahealthydrink.让学生完成Activity5和Activity6.在小组内讨论核对答案，全班范围内教师加以