《教育心理学》第03章在线测试

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1、《教育心理学》第03章在线测试 《教育心理学》第03章在线测试剩余时间：58:48窗体顶端 答题须知：1、本卷满分20分。          2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。          3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、陈述性知识的主要表征形式是()。A、命题和命题网络B、产生式和产生式系统C、图式D、认知结构 2、（）是关于如何学习和如何思维的知识。A、陈述性知识B、程序性知识C、策略性知识D、心

2、智技能 3、知识转化为技能的途径是（）。A、同化B、理解C、示范D、变式练习 4、动作技能的教学方法一般宜于采用（）。A、发现法B、讲解法C、示范法D、示范与讲解相结合 5、对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生，应加强（）的培养。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、一般认为，陈述性知识的掌握方式是以奥苏伯尔提出的有意义学习的三种方式完成的，它们是：（）A、掌握学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 2、奥苏伯尔提出的影响知识学习的学习者原有认知结构变量是（）

3、。A、先行组织者B、原有知识的可利用性C、新旧知识的可辨别性D、原有知识的巩固性 3、下列学习属于总括学习的是（）。A、儿童在原有猫、狗等概念基础上学习“动物”的概念B、学生在原有桌面、地面、墙面等面积大小的认识基础上学习“面积”的定义C、儿童在原有对人的认识基础上学习“外国人”这一概念D、儿童在掌握“孩子”这一概念基础上形成“好孩子”和“坏孩子”的概念 4、个体对社会规范的内化一般要经历（）阶段。A、依从B、同化C、认同D、信奉 5、造成不良品行的主观原因有（）。A、缺乏正确的道德观念B、道德意志薄弱C、性格上的某些缺陷D

4、、家庭教育功能不良第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、知识是人的素质结构中的基础性要素。正确错误 2、陈述性知识主要以产生式和产生式系统进行表征。正确错误 3、知识的巩固就是对新知识意义的有效保持，其内在机制就是头脑中的认知结构在新旧知识发生同化和顺应的基础上进行合理的重组和整合。正确错误 4、技能只有经过一定的练习才能形成。正确错误 5、品德形成过程就是社会规范的学习过程。这是一种以情感学习为核心、包含知、情、意、行多种成分的整合性学习，实质是个体内化社会道德价值与规范、确立道德信念的过程。正确错误 窗体底端