音乐教师面试说课教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里音乐教师面试说课教案篇一：音乐教师面试说课教案　　第一，新课程的“三维目标”。知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。　　第二,音乐教学的关键。　　1.音乐教育要以审美教育为核心。　　2.音乐教育要以兴趣兴趣为动力。　　3.要面向全体学生，也要注重学生个性发展。　　4.重视实践与参与，重视探索与创造。　　5.弘扬民族音乐，尊重多元文化。　　6.提倡学科综合，增强

2、评价机制。　　以上说课要涉及到的内容。　　以初中音乐课，某册第五单元月光为例：　　1.欣赏：德彪西《月光》钢琴曲，涉及知识点：印象派，德彪西。　　2.古曲：《春江花月夜》涉及知识点：作曲手法：鱼咬尾、合尾。民族管弦乐队。　　3.刘天华的作品：《月夜》(有点记不住了，好象是叫月夜)，涉及知识点：二胡音色、刘天华　　4.学唱《在银色的月光下》涉及知识点：转调，大跳的音准处理。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方

3、能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　大致是这些内容：知识可以扩展，但切记不要涉及自己过于专业的内容。　　说课就是写下或想好一个教案以后，要说出，为什么我要这么教?　　1.音乐教育要以兴趣兴趣为动力。　　在导入时，教师演奏唱可以吸引学生，提高兴趣。　　2.重视实践与参与，重视探索与创造。　　学生创作简单的旋律，要体现鱼咬尾或合尾　　3.要面向全体学生，也要注重学生个性发

4、展。　　学唱时，学生一起演唱，请几位同学上台演唱，下面同学点评优点，老师最后评价，可以指出缺点。　　4.提倡学科综合，增强评价机制。　　此单元涉及一些印象派的美术作品，可以适当介绍。　　5.弘扬民族音乐，尊重多元文化。　　以民族音乐为主，也介绍西方音乐。　　6.音乐教育要以审美教育为核心。　　最重要的，审美。体验音乐情绪。　　三首欣赏的有什么情绪特征?　　以上就是你设计的内容，为什么如此设计，就用这6点回答。篇二：音乐教师面试说课教案　　第一，新课程的“三维目标”。知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。时间如白驹

5、过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第二,音乐教学的关键。　　1.音乐教育要以审美教育为核心。　　2.音乐教育要以兴趣兴趣为动力。　　3.要面向全体学生，也要注重学生个性发展。　　4.重视实践与参与，重视探索与创造。　　5.弘扬民族音

6、乐，尊重多元文化。　　6.提倡学科综合，增强评价机制。　　以上说课要涉及到的内容。　　以初中音乐课，某册第五单元月光为例：　　1.欣赏：德彪西《月光》钢琴曲，涉及知识点：印象派，德彪西。　　2.古曲：《春江花月夜》涉及知识点：作曲手法：鱼咬尾、合尾。民族管弦乐队。　　3.刘天华的作品：《月夜》(有点记不住了，好象是叫月夜)，涉及知识点：二胡音色、刘天华　　4.学唱《在银色的月光下》涉及知识点：转调，大跳的音准处理。　　大致是这些内容：知识可以扩展，但切记不要涉及自己过于专业的内容。　　说课就是写下或想好一个教案以后

7、，要说出，为什么我要这么教?　　1.音乐教育要以兴趣兴趣为动力。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　在导入时，教师演奏唱可以吸引学生，提高兴趣。　　2.重视实践与参与，重视探索与创造。　　学生创作简单的旋律，要体现鱼咬尾或合

8、尾　　3.要面向全体学生，也要注重学生个性发展。　　学唱时，学生一起演唱，请几位同学上台演唱，下面同学点评优点，老师最后评价，可以指出缺点。　　4.提倡学科综合，增强评价机制。　　此单元涉及一些印象派的美术作品，可以适当介绍。　　5.弘扬民族音乐，尊重多元文化。　　以民族音乐为主，也介绍西方音乐。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中