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时间:2018-12-14
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1、第17课昌盛的秦汉文化学案第17昌盛的秦汉化学案【标要求】秦汉化中有关宗教、思想和史学、艺术等方面的成就【学习目标】知识目标:佛教传入和道教兴起;司马迁的《史记》内容;秦兵马俑能力目标:分析佛教和道教在我国传播的原因及影响;鉴赏秦兵马俑情感目标:培养对秦汉化成就的自豪感和爱国心;学习司马迁追求真理的精神【学习重点】(1)佛教和道教在秦汉时期的发展情况(2)以《史记》为代表的史学成就【学习难点】宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响第17课昌盛的秦汉文化学案第17昌盛的秦汉化学案【标要求】秦汉化中有关宗教、思想和史学、艺术等方面的成就【学习目标】知识目标:佛教传入和道教兴
2、起;司马迁的《史记》内容;秦兵马俑能力目标:分析佛教和道教在我国传播的原因及影响;鉴赏秦兵马俑情感目标:培养对秦汉化成就的自豪感和爱国心;学习司马迁追求真理的精神【学习重点】(1)佛教和道教在秦汉时期的发展情况(2)以《史记》为代表的史学成就【学习难点】宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响【学习过程】朝代宗教思想史学艺术秦西汉东汉一、自主学习,自我检测(在自学基础上,完成下列表格)二、交流展示,合作探究(各抒己见)1.佛教传入我国后为什么很快受到封建统治这的欢迎和扶持?请举出实例谈谈佛教对中国化的影响吗?2我国土生土长的宗教──道教的创始人是谁?你知道“太上老君”吗?
3、“八仙过海,各显神通”中的“八仙”是于道教的故事吗?你能说说佛教和道教的异同吗?(合作互助)1鲁迅先生称司马迁的《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,你知道为什么吗?这部书到底写了些什么?对中国史学和学有什么影响?2秦始皇统一全国后,在自己的陵墓旁边修建了巨大的兵马俑。这些兵马俑排列整齐,而且都面向东方,准备随时镇压东六国的叛乱。那么,秦始皇陵兵马俑是在什么时候被发掘出的?为什么会享誉世界?它的魅力何在呢?三、拓展延伸,感悟历史1读史识人司马氏世司典籍,工于制作,故能上稽仲尼之意,会《诗》《书》《左传》《国语》《世本》《战国策》、《楚汉春秋》之言,通黄帝尧舜至于秦汉之世,勒成
4、一书,分为五体:本纪纪年,世家传代,表以正历,书以类事,传以著人。惟百代而下,史官不能易其法,学者不能舍其书。六经之后,惟有此作。(1)材料中的“司马氏”是谁?“一书”是指哪部书?(2)这部书在我国史学和学发展史上具有怎样的地位?(3)为了完成这部书,他付出了很多努力。请你讲讲他的故事,谈谈我们应该从他身上学习哪些精神?2识图话史图一 图二 图三①这几幅图反映了一个时代的辉煌。请你说一说,它是哪个王朝的杰作?请你分别描述一下这几幅塑像各自所表达的意思。②如果有一天你到秦始皇陵兵马俑博物馆去参观,请你在游客留言簿上写下你最想对秦始皇所说的话。四、知识
5、整合五、巩固练习1我们日常生活中,有许多日常用语于佛教,如“世界”“无常”“无事不登三宝殿”等,你知道佛教是什么时候传入我国中原地区的吗?( )A.西汉初年B.东汉初年.西汉末年D.东汉末年2东汉明帝时,派人到西域求佛法的主要原因是( )A宏扬佛教化B用佛教减轻自己的罪过借助佛法维护其统治D兴趣所致3.道教是我国土生土长的宗教,道教思想的之一是战国时期的( )A.儒家思想 B.道家思想 .墨家思想 D.法家思想4.佛教和道教受到统治阶级的提倡和利用,其共同的原因是( ):A其宣传的内容都符合统治阶级的利益B都认为忍受苦难就能进入不升不灭的最高境界都主张修身养性,以求得
6、道成仙D都宣扬放弃欲望,就可以摆脱生死轮回下列历史事在《史记》中不可能记载的是( )A.陈胜、吴广起义 B.鸿门宴.张骞通西域 D.张衡发明地动仪6被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的纪传体通史是( )A《史记》B《汉书》《后汉书》D《资治通鉴》7.以下世界化遗产中,反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是( )A.都江堰 B.云冈石窟.万里长城 D.秦始皇陵兵马俑8下列说法中,不正确的是( )A佛教于西汉末年传入我国B道教于东汉时期在民间兴起《史记》是中国第一部史书D秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表六、中考链接1.(2007年,福州)2007年,中央电
7、视台《百家讲坛》栏目播出“王立群读《史记》”吸引了众多观众的视线。《史记》的作者是()A.孔子B司马迁司马光D魏2.(2007年,日照)下图是一著名的古代化遗产,它位于今天的哪个城市附近?()A.南京B.西安.北京D.洛阳3.(2007年,恩施)秦始皇陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大的艺术宝库。下列实物图片与它有关的是()ABD4.阅读下列材料,回答问题材料一“人固有一死,或重于泰,或轻于鸿毛。”材料二“这部书肯定了陈胜\吴广反抗暴秦的首创精神,指斥了暴君、酷吏的罪恶,大胆地评
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