第17课 昌盛的秦汉文化学案.doc

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1、第17课昌盛的秦汉文化学案第17昌盛的秦汉化学案【标要求】秦汉化中有关宗教、思想和史学、艺术等方面的成就【学习目标】知识目标：佛教传入和道教兴起;司马迁的《史记》内容;秦兵马俑能力目标：分析佛教和道教在我国传播的原因及影响；鉴赏秦兵马俑情感目标：培养对秦汉化成就的自豪感和爱国心；学习司马迁追求真理的精神【学习重点】（1）佛教和道教在秦汉时期的发展情况（2）以《史记》为代表的史学成就【学习难点】宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响第17课昌盛的秦汉文化学案第17昌盛的秦汉化学案【标要求】秦汉化中有关宗教、思想和史学、艺术等方面的成就【学习目标】知识目标：佛教传入和道教兴

2、起;司马迁的《史记》内容;秦兵马俑能力目标：分析佛教和道教在我国传播的原因及影响；鉴赏秦兵马俑情感目标：培养对秦汉化成就的自豪感和爱国心；学习司马迁追求真理的精神【学习重点】（1）佛教和道教在秦汉时期的发展情况（2）以《史记》为代表的史学成就【学习难点】宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响【学习过程】朝代宗教思想史学艺术秦西汉东汉一、自主学习，自我检测（在自学基础上,完成下列表格）二、交流展示，合作探究（各抒己见）1．佛教传入我国后为什么很快受到封建统治这的欢迎和扶持？请举出实例谈谈佛教对中国化的影响吗？２我国土生土长的宗教──道教的创始人是谁？你知道“太上老君”吗?

3、“八仙过海，各显神通”中的“八仙”是于道教的故事吗?你能说说佛教和道教的异同吗？（合作互助）1鲁迅先生称司马迁的《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，你知道为什么吗?这部书到底写了些什么?对中国史学和学有什么影响?2秦始皇统一全国后，在自己的陵墓旁边修建了巨大的兵马俑。这些兵马俑排列整齐，而且都面向东方，准备随时镇压东六国的叛乱。那么，秦始皇陵兵马俑是在什么时候被发掘出的?为什么会享誉世界?它的魅力何在呢?三、拓展延伸，感悟历史1读史识人司马氏世司典籍，工于制作，故能上稽仲尼之意，会《诗》《书》《左传》《国语》《世本》《战国策》、《楚汉春秋》之言，通黄帝尧舜至于秦汉之世，勒成

4、一书，分为五体：本纪纪年，世家传代，表以正历，书以类事，传以著人。惟百代而下，史官不能易其法，学者不能舍其书。六经之后，惟有此作。（1）材料中的“司马氏”是谁？“一书”是指哪部书？（2）这部书在我国史学和学发展史上具有怎样的地位？（3）为了完成这部书，他付出了很多努力。请你讲讲他的故事，谈谈我们应该从他身上学习哪些精神？2识图话史图一　　　　　　　　　图二　　　　　　　　　图三①这几幅图反映了一个时代的辉煌。请你说一说，它是哪个王朝的杰作？请你分别描述一下这几幅塑像各自所表达的意思。②如果有一天你到秦始皇陵兵马俑博物馆去参观，请你在游客留言簿上写下你最想对秦始皇所说的话。四、知识

5、整合五、巩固练习1我们日常生活中，有许多日常用语于佛教，如“世界”“无常”“无事不登三宝殿”等，你知道佛教是什么时候传入我国中原地区的吗？（　　）A．西汉初年B．东汉初年．西汉末年D．东汉末年2东汉明帝时，派人到西域求佛法的主要原因是（　　）A宏扬佛教化B用佛教减轻自己的罪过借助佛法维护其统治D兴趣所致3．道教是我国土生土长的宗教，道教思想的之一是战国时期的（　　）A．儒家思想　　B．道家思想　　．墨家思想　D．法家思想4．佛教和道教受到统治阶级的提倡和利用，其共同的原因是（　　）：A其宣传的内容都符合统治阶级的利益B都认为忍受苦难就能进入不升不灭的最高境界都主张修身养性，以求得

6、道成仙D都宣扬放弃欲望，就可以摆脱生死轮回下列历史事在《史记》中不可能记载的是（　　）A．陈胜、吴广起义　B．鸿门宴．张骞通西域　D．张衡发明地动仪6被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的纪传体通史是（　　）A《史记》B《汉书》《后汉书》D《资治通鉴》7．以下世界化遗产中，反映我国战国时期劳动人民智慧和创造力的是（　　）A．都江堰　　　B．云冈石窟．万里长城　　D．秦始皇陵兵马俑8下列说法中，不正确的是(　　)A佛教于西汉末年传入我国B道教于东汉时期在民间兴起《史记》是中国第一部史书D秦始皇陵兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表六、中考链接1．（2007年，福州）2007年，中央电

7、视台《百家讲坛》栏目播出“王立群读《史记》”吸引了众多观众的视线。《史记》的作者是（）A．孔子B司马迁司马光D魏2．(2007年，日照)下图是一著名的古代化遗产，它位于今天的哪个城市附近？（）A．南京B．西安．北京D．洛阳3．（2007年，恩施）秦始皇陵兵马俑是迄今为止世界上出土的最大的艺术宝库。下列实物图片与它有关的是（）ABD4．阅读下列材料，回答问题材料一“人固有一死，或重于泰，或轻于鸿毛。”材料二“这部书肯定了陈胜＼吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评