物理易错难点训练—瞬时性问题（含解析）.doc

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1、物理易错难点训练—瞬时性问题（含解析）一．选择题1．（2016湖南十三校联考）如图所示，斜劈A静止放置在水平地面上，木桩B固定在水平地面上，弹簧把物体与木桩相连，弹簧与斜面平行。质量为的物体和人在弹簧的作用下沿斜劈表面向下运动，此时斜劈受到地面的摩擦力方向向左。则下列说法正确的是：A．若剪断弹簧，物体和人的加速度方向一定沿斜面向下B．若剪断弹簧，物体和人仍向下运动，A受到的摩擦力方向可能向右．若人从物体离开，物体仍向下运动，A受到的摩擦力可能向右D．若剪断弹簧同时人从物体离开，物体向下运动，A可能不再受到地面摩擦力【参考

2、答案】A【命题立意】本题旨在考查受力分析【举一反三】当满足什么条时，物体会沿斜劈匀速下滑？2（贵州省贵阳市第一中学2016届高三预测密卷（新标II卷）理科综合物理试题）如图所示，质量分别为A和B的A、B两小球分别连在弹簧两端，B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上，若不计弹簧质量，在线被剪断瞬间，A、B两球的加速度分别为()A．都等于B．和0．和0D．0和【参考答案】D3（2016河北五校联盟联考）如图，A、B、三个小球质量均为，A、B之间用一根没有弹性的绳子连在一起，B之间用轻弹簧栓接，用细线悬挂在天花板上，整个系统

3、静止。现将A上面的细线剪断，使A的上端失去拉力，则在剪断细线的瞬间，A、B、三个小球的加速度分别是A．1g，1g，0B．g，2g，0．g，g，gD．g，g，0【参考答案】A4如图所示，在竖直平面内，两个相同的轻弹簧A和B，是橡皮筋，他们的夹角均为120，已知A、B对小球的作用力均为F，此时小球平衡，处于拉直状态，己知当地重力加速度为g，则剪断橡皮筋的瞬间，小球的加速度可能为()A．g-方向竖直向下B．-g方向竖直向上．0D+g方向竖直向下【参考答案】B【名师解析】由于橡皮筋只能提供向下的拉力，所以轻弹簧A和B对小球的作用

4、力一定是拉力。橡皮筋可能被拉伸，设拉力为FT，由平衡条可知，2Fs60°=g+FT，解得橡皮筋拉力FT=F-g。剪断橡皮筋的瞬间，小球所受合外力等于橡皮筋拉力FT=F-g，方向向上，由牛顿第二定律，FT=a，解得小球的加速度a=-g，选项B正确。橡皮筋可能没有发生形变，拉力为零，剪断橡皮筋的瞬间，小球的加速度可能为零，选项正确。（2016开封联考）如图所示，两轻质弹簧a、b悬挂一小铁球处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30°角，b弹簧水平，a、b两弹簧的劲度系数分别为1、2，重力加速度为g，则(　　)A．a、b两弹簧的伸长

5、量之比为21B．a、b两弹簧的伸长量之比为221．若弹簧b的左端松脱，则松脱瞬间小球的加速度为g2D．若弹簧b的左端松脱，则松脱瞬间小球的加速度为3g【参照答案】　B【名师解析】6在动摩擦因数μ=02的水平面上有一个质量为=2g的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成θ=4°角的不可伸长的轻绳一端相连，如图所示，此时小球处于静止平衡状态，且水平面对小球的弹力恰好为零．当剪断轻绳的瞬间，取g=10/s2，以下说法正确的是（　　）A．此时轻弹簧的弹力大小为20NB．小球的加速度大小为8/s2，方向向左．若剪断弹簧，则剪断的瞬间

6、小球的加速度大小为10/s2，方向向右D．若剪断弹簧，则剪断的瞬间小球的加速度为0【参照答案】　ABD【名师解析】在剪断轻绳前，小球受重力、绳子的拉力以及弹簧的弹力处于平衡，根据共点力平衡得，弹簧的弹力：F=gtan4°=20×1=20N，故A正确；在剪断轻绳的瞬间，弹簧的弹力仍然为20N，小球此时受重力、支持力、弹簧弹力和摩擦力四个力作用；小球所受的最大静摩擦力为：f=μg=02×20N=4N，根据牛顿第二定律得小球的加速度为：a=(F-f)/==8/s2；合力方向向左，所以向左加速．故B正确；剪断弹簧的瞬间，轻绳对小

7、球的拉力瞬间为零，此时小球所受的合力为零，则小球的加速度为零，故错误，D正确7如图所示,A、B两小球分别连在轻绳两端,B球另一端用弹簧固定在倾角为30°的光滑斜面上A、B两小球的质量分别为A、B,重力加速度为g,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,A、B两球的加速度大小分别为(　　)A都等于g/2Bg/2和0g/2和D和g/2【参照答案】　【名师解析】7．（2010全国理综1）如图6-4，轻弹簧上端与一质量为的木块1相连，下端与另一质量为的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木坂上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽

8、出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2重力加速度大小为g。则有A．a1=0，a2=gB．a1=g，a2=g．a1=0，a2=gD．a1=g，a2=g【参考答案】【名师解析】8（2014北京理综高考题）应用物理知识分析生活中的常见现象，可以使物理学习更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物体，由静止开始向