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时间:2018-12-14
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1、牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---Mybody牛津英语4A---M
2、ybody牛津英语4A---bd教学设计教学内容:1Landlearn中有关人体部位的单词。2学习用Listenandsa中的句型介绍自己的体貌特征。教学目标:1能听懂、会说、会读新授单词finger、ar、bd、leg、ft2会正确运用句型is/are介绍自己的体貌特征。教学过程:一.arup:1Greetings:Sa“Hell”tthestudents,intrdueselfandpet--Ni2Saarhe通过热身复习已学的交际用语,同时通过已学诗歌为新授内容做铺垫。二.Revisin:
3、通过展示图片,进一步复习已学单词head、nse、ee、ear、uth、hair、fae等单词,并且强调单数时a/an的区别。三.Presentatinandpratie1学习新授单词finger、ar、bd、leg、ftT:Thisisagirl,andsheisverhapp,sIan’tseeherees,anuseethe?S:N,Ian’tIanseeuthandears指出图片中女孩的其他部位让学生大声说出,并注意拼读。T:NreadaftereFinger,F-I-N-G-E-RA
4、ndgiveeurfingers?S:Finger(同时伸出手指跟随书写)。以同样的方式学习其他新授单词,并选一组,开火车式朗读单词。2Pratise:SaanddT:Isatherdandud?Areuread?S:es老师说单词,学生做,可以练习听力的同时,巩固新授单词,还可以请同学说,其他同学做,激发学生兴趣。3Listenandsa:T:Thisispet,itsnae’sNianufinditsuth?es,it’sversallButitsnseisverbigeah?S:es,it
5、’sverbigT:Lhere,hanreadit?通过实物巩固单词的同时,学习句型,注意单复数的强调。请同学们跟读,同时复习已学的形容词同时打开书学习本句型。4Pratise:Abutu!通过已学句型变换形容词介绍自己的体貌特征,分组练习后,请学生介绍自己。Gae:aFindtherds!在横行或竖行字母中找出今天已学单词,并请学生说出。bSaandd!教师说已学单词,学生做!比一比哪组做的最好!四.Her:1练习已学单词。2朗读已学句型,试着介绍他人的体貌特征。五Barddesign:fin
6、gerarftbdleghairiseesareearsarenseisuthisfaeis
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