第十三章性格.doc

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1、第十三章性格第一节性格的一般概念一、什么是性格性格是人对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式。这一定义可从以下方面理解：(一)人的性格表明人的社会性，是现实社会关系在人脑中的反映。人生活在社会上，任何时候都处于各种复杂的社会关系之中。作为社会的一员，他对各种社会现象和关系都会有自己的较为一致的态度，这态度会影响行为的选择，并形成相应的行为方式，使人表现出一定的性格特征。例如，目睹日本侵略者残杀中国民众的暴行，鲁迅醒悟到：中国人民更需要的是觉悟、勇气、自尊、自强，而不是强健的体魄。否则，空有强健体魄只能充当供人取乐的肉靶子。于是，他毅然弃医从文，用笔呐喊，唤醒民众。而与此同时，也有人慑

2、服于日本侵略者，奴颜媚骨，甘当走狗。又如，对社会的“拜金主义”思潮，有人不以为然．坚持清清白白做人，勤勤恳恳创业；而有人则把其奉若神明，不择手段积敛钱财。可见，性格反映的是一个人的社会特征和精神面貌，是具有核心意义的个性心理特征。(二)人的性格是人对事物的态度和行为方式概括化和定型化的结果当人与外界的人或事打交道时，会对它们抱有一定的态度并作出与这种态度相符合的行为方式。如果这种应答活动获得成功，就是得到了客观现实的积极强化。以后在相似的情景中会不断地出现并巩固下来、成为人经常采取的态度和习惯了的行为方式；如果应答活动失败了，则被否定，人会重新调整自己的认识和行为方式。例如，儿童最初由

3、于事物的特点引起厂他的兴趣，在某种情境中偶然地用认真细致的态度去完成了有关作业或劳动，获得了求知欲的满足和老师、家长的表扬。以后，当他以同样认真细致的态度去完成各种任务时，都可学到许多新的知识并得到老师的肯定评价。逐渐地，“认真细致”这种态度和行为方式就概括化和定型化，成为了他的性格特征。所以，性格是指那些贯穿在一个人整个行为中的具有稳定表现的心理特征，而不是那些偶然的、暂时出现的心理特征。如一个一向勇敢的人，在某种情况下也可能有犹豫、震惊的表现，但不能由此而认为他是怯懦者；一个一贯前怕狼后怕虎的人，在激情状态下，也可能做出冲动的行为，亦不能由此就认为他是勇敢的人。由于性格是概括化和定

4、型化了的态度及相应的行为方式，所以，当我们了解了一个人的性格特征后，就能在一定程度上预见这个人在某种情况下会采取什么样的态度和做出什么样的行为选择。(三)每个人的性格都是典型性和个别性的统一性格的典型性是指某一集团人们共有的本质特征。人作为一定社会集团的成员，和该集团其他成员具有大致相同的政治、经济和文化生活条件，因而在他身上也可形成该集团成员共有的、典型的性格特征：如美国人有美国人的性格特征，中国人有中国人的性格特征。另一方面，即使是同一社会集团的成员，其具体的生活条件、从事的种种活动、所受的教育影响等等，又是千差万别的、从而使同一民族、同一阶级、同一职业的人也具有不同的性格特征。可

5、见，人的性格是人类的、民族的、阶级的、职业的共性和个人独有的心理特征在个体身上的综合表现。二、性格与能力、气质的关系性格与能力、气质的关系非常密切，这可从以下方面进行分析。(一)性格与能力1、性格对一个人的能力、才能的发展，常起制约作用。优良的性格特征能促进能力的形成和发展；不良的性格特征会成为能力发展的障碍。例如，认真、勤勉、严于律己、高度的责任感及强烈的事业心等往往能弥补某些能力上的不足，促进能力的形成和发展。“勤能补拙”、“笨鸟先飞”即说明了勤奋的性格特征对促进能力发展的重要作用。而软弱和缺乏自信的性格，则常常是一个人一事无成的主观原因。对事业淡漠、缺乏责任心，不仅会阻碍能力的发

6、展，甚至会使已形成的能力衰退。例如常有这种情况：凭能力，一个人完全可以把一件事情办好，可是由于他不负责任，反而把事情搞糟了。这表明了性格对能力有制约的作用。2、在多种能力形成与发展的过程中，一定的性格特征也被巩固下来，定型为个体性格的一部分。如很多具有特殊才能并在事业上有所建树的人，都同时具有许多优良的性格特征。马克思具有高度的责任感和百折不挠的意志力；达尔文具有谦虚、顽强、创新的品质等等。(二)性格与气质性格与气质的关系更为密切，彼此常常互相渗透。有些心理特征既可以说是气质特征，也呵以说是性格特征，以致在日常生活中，人们往往把气质也看作性格。其实，性格和气质是既有联系又有区别的。1、

7、气质类型无所谓好坏，而性格特征有好坏之分。性格反映的是一个人的社会待征。人在社会小生活，与各种事物、各种人发生一定的关系。他的态度和行为总会对各种关系造成一定的影响，或有益于社会和他人，或有害于社会和他人，因此．性格标示着人的行为方向和可能的结果，必然有道德评价的意义。性格的社会制约性有两种表现：其一，直接属于道德品质的性格特征。如公而忘私、与人为善，或损人利已、冷酷无情等，这些特征明显地表现出道德评价的意义。其二，有一些性格品质，如自尊心、虚